苏州园林导学案答案.pdfVIP

名师精编 优秀教案 苏州园林导学案答案 第一学时 预习自学 1、原名： 叶绍钧 字：圣陶 江苏苏州人 现代著名作家、 教育家、 编辑家、 长篇小说有 《倪 焕之》，童话有《稻草人》 。 2、轩榭（ xuāxin è）池沼（ zhǎo ）邱壑（ hè）模（ mú）样重峦叠嶂（ zhà ng） 嶙峋（ l ínxún）镂（ l òu）空 蔷薇（ qi ángwēi ）蔓延（mà）着眼（zh ｕó）斟 酌（ zhēｎzh ｕó）鉴赏（ji àn）对称（ chèn） 3、辨明词义 鉴赏：对艺术品或文物的欣赏和评价。 因地制宜：根据各地不同的情况制定适 宜的办法 。 斟酌：考虑事情，文字等是否可行或是否适当。 重峦叠嶂：重重 的山峰，层层的峭壁。自出心裁 ：出于自心的创造和裁断。 标本：这里指样本典范。 败笔：写字中写的不好的一笔或绘画中画的不好的部 分。 嶙峋 : 枯瘦的样子。轩榭：轩有窗的廊子或小室。榭，建筑在台上的敞 屋。镂空：在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。 自出新裁：出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。 4 、（1）说明文。苏州园林。图画。 （2 ）苏州园林是我国各地园林的标本，各地 园林或多或少都受到苏州园林的影响。 通过对比手法引出 ( 作比较 ) 。（3 ）务必使 游览者无论站在哪个点上， 眼前总是一幅完美的图画。 （4）讲究亭台轩榭的布局， 讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。 （5 ）第 2 段是总说，其他是分说。每一段与前面的一个“讲究”相照应，具体说明苏州园 林某一方面所体现出来的图画美。以上四方面是重点，作者作详细说明。 7、8、9 三段从园林角落的布置、门和窗以及色彩方面说明苏州园林的特点。这 是细部介绍属非重点，故写得简略。 这一段交代说明，是不可忽视的结语。它总结了全文，给人以余味，再次激起了 读者急于一游苏州园林的强烈欲望；也使行文缜密。 【合作探究】 1、全文分为三个部分： 第一部分（ 1）：苏州园林是我国各地园林的标本。高度 评价苏州园林在我国园林艺术中的特殊地位。 第二部分 （2—— 9）：介绍苏州园 林的共同特点：无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画。 分三层： 第 一层（2 ）：指出苏州园林的总体特征。 第二层（ 3—— 6 ）：分项具体介绍苏州园 林的特点。 第三层（ 7—— 9 ）：从细微之处介绍苏州园林的图画美。 第三部分 （10）：指出苏州园林图画美的特点还不止以上写的这些，以此结束全文。 2、由概括到具体（总—分） ，主要到次要逻辑顺序。 3、这样的说明顺序符合人们认识事物的一般规律，层次清晰，易给人留下深刻 的印象。 【达标检测】 2 ．（ D ） 3．标本——指具有可供观摩、研究、取法价值的样板。败笔——这里指园林设 计的缺欠。 寂寞——这里是单调、 冷清的意思。 胸中有丘壑——胸怀中有山水风 景的形象，深知其中的趣味。 第二学时 【自主学习】 1、（ 1）作比较。 名师精编 优秀教案 例子：第 1 段：将苏州园林与其他地方的园林比较——说明苏州园林是各地园林 的标本。 第 3 段：将苏州园林与我国一般建筑比较——说明苏州园林不讲究对 称。 第 5 段：将苏州园林与国外一般园林“修剪得像宝塔那样的松柏” ，“阅兵 式似的道旁树”比较——说明苏州园林体现了错落变化的中国特有的审美情趣。 第 9 段：苏州园林