请换一种评价──《桥》教学案例_2.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 请换一种评价──《桥》教学案例 【教学内容】  人教版实验教材五年级《桥》的课堂教学。  〖教学实录一〗  探究问题一：感受洪水的肆虐和人们的惊慌。  师：谁来读读文中描写雨和洪水大而急的句子。  生：黎明的时候，雨突然大了。像泼、像倒。（这是绵绵细雨）  师：你读的较通顺，谁再来读。  生：黎明的时候，雨突然大了。像泼、像倒。（这还是春天的小雨）  师：你读的不错，有没有比他读得更好的。  生：  生：黎明的时候，雨突然大了。像泼、像倒。（雨一点都不急，到是把我给急死了。）   生：水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。（水上升的真慢）  师：读的不够味，谁再来读这句话。  生：水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。（水上升的速度还是慢）  生：水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。（水上升的速度还是慢，也不放肆。）  （学生没有感受到洪水的肆虐，更没有那种惊慌失措的样子。继续往下教吧，不然教学任务完不成。）  〖教学实录二〗  探究问题一：感受洪水的肆虐和人们的惊慌。  师：谁来读读文中描写雨和洪水大而急的句子。