高中化学第4章第3节课时2氮的氧化物和大气污染教高一化学教案.pdfVIP

课时 2 氮的氧化物和大气污染 目标与素养： 1. 了解 N 、NO、NO 的主要性质及应用。 ( 变化观 2 2 x 念与科学探究 )2. 了解 SO2 、NO对大气的污染与防治。 ( 社会责任 )3. 了解 NO、NO与 O 混合溶于水的简单计算。 ( 模型认知 ) 2 2 一、氮气与氮的氧化物 1．物理性质 N2 NO NO2 色态 无色气体 无色气体 红棕色气体 气味 无味 无味 刺激性气味 密度 比空气的小 比空气的大 比空气的大 溶解性 (H O) 难溶 难溶 易溶 2 毒性 无毒 有毒 有毒 2. 化学性质 (1)N 2 通常情况下很稳定，在高温或放电条件下与 O2 反应的方 放电或高温 程式为 N2 ＋O2 =========2NO。 (2)NO 与 NO2 ①常温下， NO在空气中的现象是无色变红棕色， 方程式为 2NO ＋O2===2NO2 。 ②把一支充满 NO2 气体的试管倒置在水槽中，现象为试管中的 水液面逐渐上升， 红棕色气体逐渐变浅至无色， 最终液面上升至试 2 管容积的 ，反应方程式为 3NO2 ＋H2O===2HNO3 ＋NO。 3 农业上有句谚语是“雷雨发庄稼”，该过程发生了哪 些化学反应？ 放电 2 2 2 2 提示： N ＋O=====2NO,2NO＋O===2NO， 3NO2 ＋H2O===2HNO3 ＋NO。 二、 SO2 、NO2 对大气的污染 1．SO2 和 NO2 的主要来源、危害和防治 2 ．酸雨 (1) 概念： pH5.6 的降雨。 (2) 成因：主要是大气中的 SO2 、NO2 溶于水形成的。 (3) 类型 ( 写出反应化学方程式 ) ： ①硫酸型： SO2 →H 2SO3 →H2 SO4 。 化学方程式： SO2 ＋H2O H2SO3, 2H2 SO3 ＋O2 ===2H2 SO4 。 ②硝酸型： NO→HNO。 2 3 化学方程式： 3NO2 ＋H2O===2HNO3 ＋NO。 (4) 危害 ①直接破坏农作物、森林、草原，使土壤、湖泊酸化。 ②加速建筑物、 桥梁、工业设备、 运输工具及电信电缆的腐蚀。 1．判断正误 ( 正确的打“√”，错误的打“×”) (1)N 2 很稳定，不能与任何物质发生反应。