【创意幼教】2019最新幼儿园中班户外游戏活动-粗尾巴与细跳绳.pdfVIP

误区！用在学习上的时间越多成绩越好？这是最大误区，保证学习时间并不能保证成绩。不在于学了多少时间，而在于学会了多少。不少高三学子 挑灯夜战 ，经常熬到凌晨，此时大脑已经很疲劳，效率可想而知。懂得劳逸结合、适时休息和锻炼的人，是高三学子中的智者，也是能否走出题海的标志。课堂上听明白了就认为自己会了 老师讲过的题目，考试时类似，可条件变一变，很多人就又不会了。就像高考题，学生会觉得似曾相识，但不一定能考高分。问题就在于 听明白了是老师的讲授，学生听课时被动地接受，没有经过自己积极主动的思考。因此，只知其然不知其所以然，貌似听明白了，碰 新问题新情境还是不会。 教学资料参考范本 幼儿园中班户外游戏活动：粗尾巴与细跳绳 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 6 误区！用在学习上的时间越多成绩越好？这是最大误区，保证学习时间并不能保证成绩。不在于学了多少时间，而在于学会了多少。不少高三学子 挑灯夜战 ，经常熬到凌晨，此时大脑已经很疲劳，效率可想而知。懂得劳逸结合、适时休息和锻炼的人，是高三学子中的智者，也是能否走出题海的标志。课堂上听明白了就认为自己会了 老师讲过的题目，考试时类似，可条件变一变，很多人就又不会了。就像高考题，学生会觉得似曾相识，但不一定能考高分。问题就在于 听明白了是老师的讲授，学生听课时被动地接受，没有经过自己积极主动的思考。因此，只知其然不知其所以然，貌似听明白了，碰到新问题新情境还是不会。 ●“粗尾巴” “捉尾巴”游戏多年来一直是孩子们喜欢的传统游戏之一，因此，各 班的玩具筐里总会见到游戏中必不可少的“尾巴”。中班第一学期初， 孩子们带来了和家长共同制作的户外玩具，其中就有几条又粗又长的 “尾巴”。一天在户外游戏的时候，琳琳学着大班哥哥姐姐的样子把 “尾巴”当跳绳跳了起来。 (我们楼下就是大班孩子，户外玩具是顺 序摆放在一起的，大班、中班经常会在一起游戏。学期初，大班幼儿 就开始练习跳绳了，我班孩子每次看到都会羡慕不已。)由于琳琳的身 材比较矮小，双手把“粗尾巴”跳绳向前一抡，正好能掠过头顶，当 跳绳抡到她的双脚面前时，她就跳过去。成功了几次之后，琳琳高兴 地告诉伙伴们：“我也会跳绳了!”还兴奋地表演给伙伴们看。这下， 那几条“粗尾巴”跳绳被一抢而光，孩子们争着练起了跳绳。 跳绳是大班幼儿的冬锻达标项目之一。由于跳绳需要全身各部位，尤 其是上下肢的协调配合，每年都会使许多孩子在小小的跳绳面前望而 生畏。通过观察我发现，孩子们用来跳绳的“粗尾巴”由于比较粗， 当孩子抡起来的时候，落下来的速度要比真正的细跳绳慢得多，于是 孩子们在跳过去的时候就显得从容得多。我想：如果把“粗尾巴”加 到跳绳一样长，利用其在空中停留时间长这一特点，也许能够降低跳 绳的难度，帮助幼儿比较容易地掌握跳绳的动作要领。看到孩子们对 跳绳的兴趣非常浓厚，我们通过讨论决定在中班开始尝试练习跳绳。 在家长的支持下，我们的玩具筐里有了一根根又粗又长的跳绳。由于 这些跳绳来自不同的家庭，因此，软硬、粗细不尽相同。意想不到的 2 / 6