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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 课题：学写诗歌评论教学教案 课题：学写诗歌评论  目标：1、熟读《语文读本》第一课《诗经三首》（黍离、溱洧、子衿），理解诗意诗情。  2、掌握诗歌评论的书写形式。   过程：  一、明确任务：学写诗评   二、方法指引：  1、诗评的三种形式：导读式、鉴赏式、创造式（以内容、形式、自我的要素递加）  2、范例：  （1）读《黍离》，理解诗意。  （2）范例1：以诗改诗，如以前《氓》的改写。也可用散文形式。  那黍子长得一排排,那高梁生出苗儿来。离家远行难迈步,心中烦闷方寸乱。了解我的知我有忧愁,不了解我的当我有所求。悠悠苍天啊,为什么要这样对待我? 那黍子长得一排排,那高梁抽出穗儿来。离家远行难迈步,心中昏乱如醉酒。了解我的知我有忧愁,不了解我的当我有所求。悠悠苍天啊,为什么要这样对待我? 那黍子长得一排排,那高梁结出粒儿来。离家远行难迈步,心中郁闷如噎食。了解我的知我有忧愁,不了解我的当我有所求。悠悠苍天啊,为什么要这样对待我?  （3）范例2：《沉重的孤独》（创造式）  不敢写《黍离》，因为名头太大，一句名言四处援引的那种。在还没有听说过《诗经