课堂教学目标也可以生成──《晏子使楚》教学有感.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 课堂教学目标也可以生成──《晏子使楚》教学有感 在执教《晏子使楚》一文晏子拱了拱手说敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。一句时，有同学问：这上大夫也算是一个上等官，晏子为什么要贬低自己呢？我思考片刻说：对呀，既然出使到楚国，那肯定是有头有脸的人，晏子为什么要贬低自己呢？学生中出现了这样的答案：  生１：晏子是为了顾全大局，为大家舍小家嘛！  生２：如果按这个规矩的话，晏子最不中用，就派到楚国来，所以楚国是最下等的国家。晏子贬低自己的目的是贬低整个楚国，这也合算呀。  生３：我知道了，晏子是退一步说话。我接住第三个学生的回答说：对呀。如果你要伸出拳头去打的话，你必须先缩回拳头，再狠狠地打出去，这样才有力。晏子退一步说自己是最没用的，那楚国就是最下等的国家。这一击叫以进为退，而且这种还击是很有力的，你看楚王只好陪着笑。  ４发言了：秦王是搬起石头砸自己的脚。我连忙肯定说：对，侮辱别人就是──，马上有同学接嘴说侮辱自己。我又说：尊重别人就是──，尊重自己许多同学接上了。  【分析与反思】  这上大夫也算是一个上等官，晏子为什么要贬低自己呢？这是我课前没预料到的一