《除法的初步认识》教学设计教学目标.docVIP

除法的初步认识 保定市蠡县曲堤中心校 耿庄小学 何艳娜 ?1．基本目标： （1）使学生知道除法的含义。 （2）学会平均分可以用除法，并知道各部分的名称。 （3）通过动画，激发学生探究知识的兴趣。 重点：使学生知道除法的含义，初步学会算是的读写法。 难点：帮助学生建立除法的概念。 教学过程： 创设情境，激发学生兴趣。 创设米小圈生日派对引出——平均分。 “平均分”的分发。 米小圈的表弟大牛分桃子，李黎觉得不公平，那怎么分呢？ 大牛重新分，动画演示过程得出：“平均分”的概念。 学习除法的意义。 三 、“平均分”的另一种分发。 米小圈让大牛把12根香蕉，每盘放4根，能放几盘？ 圈一圈，列出算式。并指出表示的意义。 四、认识除法各部分的名称。 被除数 除数 商 巩固练习（分西瓜） 谈收获