第一篇-数学建模方法论基础-2.-建立数学模型PPT课件.ppt

第一篇 数学建模方法论基础 第二讲 建立数学模型;建立数学模型;（2）模型: 模型是为了一定目的，对客观事物 的某一部分信息进行简缩、抽象、提炼出来 的原型的替代物. ;~ 物理模型;（3）数学模型 (Mathematical Model) 和 数学建模（Mathematical Modeling); ;2. 研究数学模型的意义;电子计算机的出现及飞速发展；; 数学模型和数学技术 ：;3. 数学建模示例;建立模型：;用数学语言把椅子位置和四只脚着地的关系表示出来;模型求解; 三名商人各带一个随从乘船渡河，一只小船只能容纳二人，由他们自己划行。随从们密约， 在河的任一岸， 一旦随从的人数比商人多，就杀人越货。但是乘船渡河的方案由商人决定。 ;? ? ? 3名商人 ? ? ? 3名随从;建立模型;模型求解;评注：;背景;问题分析： 人口数量虽然是离散的，但当考虑一个国家或一个地区的数量很大时，由于突然增加或减少的数量只是少数的个体，与全体数量相比这种变化是微小的。所以，我们可以近似地作出如下假设： 基本假设： （1）、人群数量是随时间连续变化； ( 2）、出生率和死亡率用对总数而言的平 均出生率和死亡率来代替； （3）、不考虑其它随机因素对人口数量影响。 这样就可以建立确定性连续模型。;常用的计算公式——简单算术方法;1、指数增长模型——马尔萨斯模型 (1798);指数增长模型的应用及局限性;下面表格列出了美国19世纪、20世纪人口统计数据与这个模型的比较结果。 美国的实际人口与按数学模型计算的人口比较; 综上所述，可以看出为了使人口预报特别是长期预报更好地符合实际情况，必须修改指数增长模型关于人口增长率是常数这个基本假设。为此有下面的模型：;2、阻滞增长模型(Logistic模型);dx/dt;参数估计;用模型计算2000年美国人口，与实际数据比较; 1°随科技进步，社会发展，人们认识能力的改变对模型中参数 及 均会产生重要影响。 2°用该模型作人口预测，对不同社会发展时期，参数 及 也应有所调整，一般来说不易准确得到，这也是该模型的缺??之一。 3°该模型在1837年之后的许多领域中有广泛应用。用在人口预测中由于仅考虑人口总数和总的增长率，不涉及年龄结构，也是上面两种模型的共同缺陷。; 复利计算问题： 某顾客向银行存入本金 元， 年后他在银行的存款额是本金与利息之和，其中银行规定年利率 。 1）：若银行按年结算，该顾客 年后的最终存款额是多少？ 2）若银行连续不断地向顾客付息，即连续复利方法存款，试计算这种情况下该顾客 年后的最终存款额是多少？ 3）求按连续复利结算方式， 年后的存款额 满足的微分方程，并对此微分方程作出实际解释。; 数学建模的基本方法; 数学建模的一般步骤;用数学的语言、符号描述问题;模型的改进：;数学建模的全过程; 5.数学模型的特点和分类;数学模型的分类;§6. 数学建模的能力及其培养;练习思考题;　（３）、某人家住Ｔ市在它乡工作，每天下班后乘火车于６时抵达Ｔ市车站，他的妻子驾车准时到车站接他回家，一日他提前下班搭乘早一斑火车于５时半抵Ｔ市车站，随即步行回家，他的妻子像往常一样驾车前来，在半路上遇到他接回家时　，发现比往常提前了１０min，问他步行了多长时间？ 　（４）、一男孩和一女孩分别在离家２km和１km且方向相反的两所学校上学，每天放学后分别以４km/h和２km/h的速度步行回家，一小狗以每小时６km/h的速度由男孩处奔向女孩子，又从女孩子处奔向男孩子处，如此往返直至回到家中，问小狗奔波了多少路？ 如果男孩子和女孩子上学时小狗也往返奔波在他们之间，问当他们到达学校时小狗在何处？