【小学五年级语文】《我的战友邱少云》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学五年级语文】《我的战友邱少云》教学设计－教学教案 　　 　　 　　一、找出课文开始和后来称他为怎样的战士？（年轻、伟大） 　　????????????????? 师：为什么年仅二十二岁的战士，被作者称为伟大的战士？这是这节课要解决的重点内容。 　　????????????????????? 二、学习课文 　　????????????????? １、教师范读课文，要求：找出哪些地方最感人。 　　????????????????? ２、学习“我的心绷得……泪水迷糊了我的眼睛” 　　????????????????? （１）“我的心绷得紧紧的”写出