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***********学案设计 高一年级 生物备课组
高中人教2019版·生物学必修1
5.1.2 降低化学反应活化能(酶的特性)
一、两查一背
检查复习
1. 细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为 。
2. 分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的 ,称为 。
3. 与无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更 ,催化效率更 。
检查预习
1. 酶是 产生的具有催化作用的 ,其中绝大多数酶是 。
2. 每一种酶只能催化 或 化学反应;在最适的温度和pH下酶的活性最 。
3. 酶的特性包括 、 、 。
(三)抽背梳理好的知识点
:细胞中每时每刻进行的化学反应,其活动离不开酶;
活化能:分子从 转变为容易发生活血反应的 所需要的能量;
酶的特性:与无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,催化效率更 ;
酶的本质:酶是活细胞产生具有催化作用的有机物,绝大多数是 少数是 。
二、学习目标
1. 通过实验探究掌握酶的3种特性。
2. 理解探究实验中控制变量的科学方法。(难点)
3. 在实验中学会问题探究的能力和团队合作的精神
三、教授新课
(一)问题
1.酶具有哪些特性?
酶的催化效率是无机催化剂的107-1013 倍,说明酶具有 ;
每种酶只能催化一种或一类的化学反应,体现了酶的 ;
酶在作用时必须在适宜的温度和pH下进行,说明了酶的作用条件 。
影响酶活性的条件有哪些?
酶的活性与温度关系: 不会使酶结构破坏,只使其活性受抑制,但在适宜温度下其活性可以恢复。
温度过 ,会使酶的 破坏,使酶永久失活。
酶的活性与pH值关系: 最适pH值时,随着pH值的升高,酶的活性增 ; 最适pH值,随着pH值的升高,酶的活性降 ;过酸过碱都会使酶 。
影响酶促反应速率的因素: 、 、 和 。
(二)例题
1、现将胃蛋白酶置于PH值为10的溶液中一段时间后,把溶液的PH值逐渐降低,下列有关该酶活性变化的图正确的是( )
变式训练
1、将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,调整pH至2.0,保存在370C的水浴锅内。过一段时间后,容器内剩余的物质是:( )
A、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B、唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
C、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D、唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
四、目标检测
在下图中哪一曲线能正确表示温度对人体转氨酶催化效率的影响( )。
2、下面是酶活性受pH影响的示意图,其中正确的是( )
3、研究表明:一分子过氧化氢酶能在1分钟内使5×105个过氧化氢分子分解成氧和水,相当于Fe3+催化速率的109倍,但是对糖的水解却不起作用,这个事实说明酶分别具有( )
A.多样性,稳定性 B.高效性,多样性 C.高效性,专一性 D.高效性,稳定性
4、甲、乙、丙三图依次表示酶浓度一定时,反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。据图判断下列叙述中不正确的是( )
A.甲图表明当反应物浓度超过某一浓度时,反应速率受酶浓度的制约将不再上升
B.乙图中a点以后,随温度升高酶的活性下降
C.丙图可以表示胃蛋白酶催化反应的速率曲线
D.三图说明反应物浓度、温度、pH对反应速率均有影响
五、课堂小结
六、作业布置
优化设计
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