细胞核的结构和功能 学案- 高一上学期生物人教版（2019）必修1.docxVIP

高一生物课堂导学案 班级： 姓名： 姓 名 不要艳羡他人，不要输掉自己。 PAGE 4 3.3 细胞核的结构和功能 课前预习，自主完成： 一、本节聚焦（阅读能力训练） 1. 细胞核的结构和功能是怎样的？ 2. 为什么说细胞核是细胞的“控制中心”？ 二、课堂情境设计 克隆牛找妈妈：从母牛乙的体细胞中取出细胞核，注入母牛甲去核的卵细胞中，移植后的细胞经细胞分裂形成早期胚胎，将胚胎移植入母牛丙的子宫内。出生的小牛与母牛乙的性状一模一样，称之为克隆牛。那么谁是克隆牛真正的妈妈呢？ 三、学习任务设置 任务一：科学分析实验，探究细胞核的功能。 【简介】真核细胞一般都有细胞核，一些特化的细胞没有细胞核，如筛管细胞、哺乳动物成熟的红细胞；还有些细胞有多个细胞核，如横纹肌细胞。细胞核在细胞中具有什么功能呢？ 【探究实验1】科学家用黑、白两种美西螈做实验，将黑色美西螈胚胎的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，移植后发育长大的美西螈，全部是黑色的。 实验变量（自变量）：细胞核类型　 ，反应变量（因变量）：美西螈体色（性状） 对照组：未作处理的白色美西螈卵细胞，发育长大的美西螈体色为白色。 实验结论：　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【探究实验2】科学家用头发丝将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连。结果，有核的一半能分裂，无核的一半则停止分裂。当有核的一半分裂到16至32个细胞时，将一个细胞核挤到无核的一半，这一半也会开始分裂。最后两半都能发育成正常的胚胎，只是原来无核的一半发育得慢一些。 实验变量：细胞核的有无　 ，反应变量：胚胎生长发育情况 对照实验 第一次实验的对照组（空白对照）：有核的一半，实验组：无核的一半 第二次实验的对照组（自身对照）：无核的一半　　实验组：将细胞核挤到无核的一半 实验结论：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。 【探究实验3】科学家将变形虫切成两半，一半有核，一半无核。无核的一半虽然能消化已吞噬的食物，但不能摄取食物，对外界刺激不再发生反应；电镜下可观察到退化的高尔基体、内质网等。有核一半的情况则大不相同，照样摄食，对刺激仍有反应；失去的伸缩泡可以再生，还能生长和分裂。如果用显微钩针将有核有一半的细胞核钩出，这一半的行为就会像上述无核的一半一样。如果及时植入另一个同种变形虫的细胞核，各种生命活动又会恢复。 实验变量：细胞核的有 无　，反应变量：摄食、反应、生长、分裂等生命活动 实验结论：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【探究实验4】伞藻是一种单细胞生物，由 “帽”、柄、假根三部分构成，细胞核在基部。科学家 用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验，实验结果见教材P55。 伞藻嫁接的对比实验：实验组之间的互相对照 实验组1　菊花形帽假根与伞形帽柄嫁接　　　实验组2　伞形帽假根与菊花形帽柄嫁接 伞藻嫁接实验的结论是：　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　； 伞藻核移植实验的结论是：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。 根据以上四个实验的结论，请你概括出细胞核的主要功能： ※细胞核控制着细胞的 。 任务二：观察、分析细胞核结构图，概述细胞核的结构及其相应特性。 总结与概括： 1.细胞核主要由双层　 　　、　 　　、　 　　、　　 　、　 　　等五部分组成。核外膜与内质网膜相连，核孔是　　　　　　　　等大分子出入细胞核的通道，但　　　　　不能通过核孔；核仁是　　　　　　合成、加工和核糖体装配的重要场所；核基质为细胞核提供支架，是多种酶的结合位点，与核内遗传物质DNA的复制、染色体的装配等活动相关；染色体与染色质是　　　　　　的两种不同形态，它们都是由DNA、组蛋白、少量RNA构成的复合结构，易被碱性染料如龙胆紫、醋酸洋红等染色，是遗传物质DNA的主要载体。DNA是　　　　　　的载体。它控制着生长、发育、衰老、凋亡等生命活动。 2.细胞核是　　　　　　　　 　　　　　　，是　　　　 　　　　　　　的控制中心。 四、概念图建构 五、你学习本节内容还有哪些困惑？ 学业