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初二下学期综合性学习 初二下学期综合性学习 PAGE / NUMPAGES 初二下学期综合性学习 主题一：献给母亲的歌 实践活动： 请写出 2 个描写母爱的文学作品，并写出作者。 《游子吟》（诗歌） —— 孟郊 《献给母亲的诗》（诗歌） —— 刘廷蔚 《母亲》（小说） —— 高尔基 《我的母亲》（散文） —— 胡适 请写出 2 则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处。 （1）、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 —— 高尔基 （2）、 母爱是一种巨大的火焰。 —— 罗曼 ·罗兰 （3）、母爱是世间最伟大的力量。 —— 米尔 3、请写出 2 则有关母爱的俗语。 儿行千里母担忧。 养儿方知父母恩 天地宽大，父母恩大。 课后练习： 、以 “献给母亲的歌 ”为主题召开一次主题班会，请你写出具体的活动方案。 （提示：写出活动名称、活动目的、活动准备、活动过程且语言组织流畅，有可行性即可） 2、每年五月份第二个星期天是母亲节。母亲是子女成长的摇篮，是博爱的象征。请你想想你所知道的关于母爱的诗歌、格言、俗语。 主题二：寻觅春天的踪迹 实践活动： 1、请写出 24 节气中春季的 6 个节气，并解释 “惊蛰 ”的含义。 （ 如：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨）（即：春雨惊春清谷天） 惊蛰 蛰是藏的意思，动物钻到土里冬眠过冬叫入蛰，至第二年回春后再钻出土来活动，古时认为是被雷声震醒的，故称惊蛰。从惊蛰开始，可以听到雷声，蛰伏地下冬眠的昆虫和小动物被雷声震醒，出土活动。 2、 请围绕某个春天节气，搜集当地的有关谚语。（ 2 个） （1）立春： A、雷打立春节，惊螫雨不歇。 B、立春打了霜，当春会烂秧。 （2）雨水： A、雨水修渠道，抽水把麦浇。 （3）惊蛰： A、惊蛰闻雷米似泥。 B、过了 “惊蛰 ”节，春耕无停歇。 （4）春分： A、春分有雨病人稀。 （5）清明 : A、清明风若从南起，定主田禾大有收。 （6）谷雨 : A、谷雨前和后，种瓜又点豆。 3、 请写出描写春天的古诗句（ 2 句） （1） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 —— 孟浩然《春晓》 2）不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 —— 孟浩然《咏柳》（3） 好雨知时节，当春乃发生。 —— 杜甫《春夜喜雨》 （4） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 —— 杜牧《清明》 （5） 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 —— 白居易《大林寺桃花》 （6） 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 —— 白居易《钱塘湖春行》 （7） 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 —— 僧志南《绝句》 （8） 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 —— 韦应物《滁州西涧》 （9） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 —— 苏轼《惠崇〈春江晚景〉》 4、请写出表现春天的成语（ 4 个） （春暖花开 春风得意 春风化雨 春意盎然） 课后练习： 为画题诗： 春天是一个洋溢着诗情画意的季节。画家喜欢描写春天，诗人喜欢歌唱春天。你能不能也张开艺术的翅膀，面对这个美丽的季节，展现出你的才华呢？示例：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。按照示例，为下列图画配上相应诗句。 主题五：古诗苑漫步 实践活动 一、分门别类集古诗 专题一：古诗中的离愁别绪 （1） 海内存知己，天涯若比邻。 —— 王勃《送杜少府之任蜀州》 （2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 —— 王维《送元二使安西》 （3） 桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。 —— 李白《赠汪伦》 （4） 山回路转不见君，雪上空留马行处。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》 （5） 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 —— 高适《别董大》 专题二：古诗中的春夏秋冬 诗中诗 （1） 落红不是无情物，化作春泥更护花。 —— 龚自珍《己亥杂诗》 （2） 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 —— 叶绍翁《游园不值》 （3） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 —— 苏轼《题惠崇〈春江晚景〉 （4） 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 —— 韦应物《滁州西涧》 诗中夏 （1） 力尽不知热，但惜夏日长。 —— 白居易《观刈麦》 （2） 小荷才露尖尖角，早有青蜓立上头。 —— 杨万里《小池》 （3） 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 —— 辛弃疾《西江月 ·夜行黄沙道中》 （4） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 —— 赵师秀《有约》 诗中秋 （1） 秋风萧瑟，洪波涌起。 —— 曹操《观沧海》 2）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 —— 刘禹锡《秋词》（3） 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 —— 杜牧《山行》 4） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 —— 马致远《天净沙 ·秋思》诗中冬 （1） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》 2） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 —— 柳宗元《江