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初二上学期第六单元文言文 初二上学期第六单元文言文 PAGE / NUMPAGES 初二上学期第六单元文言文 八上第六单元文言文复习（ 2014-3-5） 三 峡 自（ ）三峡七百里中，两岸连山，略无 （ ）阙（ ）处。 ． ．． ． 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午 （ ）夜分，不见曦 （ ）月。至于 ．． ． 夏水襄（ ）陵，沿（ ）溯（ ）阻绝。或（ ） ． ． ． ． 王命急宣，有时朝 （ ）发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 （ ） ． ． 乘奔 （ ）御风，不以 （ ）疾也。春冬之时，则素湍 ． ． ．． （ ）绿潭，回清（ ）倒影。绝 yǎn( , ) ．．．． 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱( )其间。清荣峻茂 ． ． ．．．． ( , , , 。) ，良（ ） ． 多趣味。每至晴初 （ ）霜旦（ ），林寒涧肃，常有高猿长啸，属 ． ．． ． 引（ ）凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫 ． 峡长，猿鸣三声泪沾裳．（注音 ）。” 填空： 1 、本文选自 。作者是 ，他是我国 杰 出的 、散文家。他所著的 是我国古代最全面、最系 统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。 2、三峡包括 、 、 。 3、用简洁的语言概括出文中描写的三峡四季的景物特征 ， ， 。 4、《早发白帝城》一诗中“ ， 。” 与 “有时朝发白帝，暮到江陵”一句意思相同。 1 5、画线句子翻译 1） 2） 短文两篇 答谢中书书 山川之 美，古 来共谈 。高峰入 云， 清流见 底。两岸 石壁 ，五色 交辉 ． ． （ ）。青林翠竹，四时 ( ) 俱备。晓雾将歇 （ ）， ．． ． 猿鸟乱鸣。夕日欲颓（ ），沉鳞（ ）竞跃。实是欲界 ．． （ ）之仙都。自康乐以来，不复有能与 （ ）其奇者 （ ）。 ． ． 1、作者 ，字 ，号 ，人称“山中宰相” ， 南朝梁时丹阳秣陵（今江苏南京）人。中国南朝齐、梁时期的道教思想家、医药家、炼丹家、文学家，卒谥贞白先生。 2、在原文用波浪线画出统领全文的句子 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然．．（ ）起行。 念（ ）无与为乐者，遂 （ ）至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝 ． ． ． （ ），相与（ ）步于中庭（ ）。庭下如积水空明（ ）， ．． ．． ．． 水中藻、荇交横，盖（ ）竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但 （ ） ． ． 2 少闲人（ ）如吾两人耳。 ．． 1、作者 ，字 ，又字和仲，号“ ”，世人称 其为“苏东坡”。 （朝代）著名文学家、书画家、诗人， 派 词人代表。 2、画线句子翻译 观潮 浙江（ ）之潮，天下之伟观也。自既望（ ） 以至十八日为最盛。方（ ）其远出（ ）海门，仅如 银线；既而渐近，则玉城雪岭际天（ ）而来，大声如雷霆，震 撼激射，吞天沃日 （ ）， 势极雄豪。杨诚斋诗云“海 涌银为郭，江横玉系腰”者是也 ( ) 。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟 ( , 注音 ) 数百，分列两 岸；既而（ ）尽（ ）奔腾分合五阵之势 ，并有乘骑 ( 注音 ) 弄旗标 ( ) 枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相 睹( ) ，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸 ( ) 无迹，仅有“敌船”为火所焚 ，随波而逝 ( ) 。 吴儿善泅者数百，皆披发文 ( ) 身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯 ( ) 迎而上，出没于鲸波 ( ) 万仞 ( ) 中， 腾身百变 ( ) ，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 3 江干 ( ) 上下十余里间，珠翠罗绮（ ）溢 目 ( ) ，车马塞途，饮食百物皆倍穹 ( ) 常时，而僦赁 ( ) 看幕，虽席地 ( ) 不容间（ 注音 ）也。 1、《观潮》作者 。字公谨， （朝）代人。本文写出了 潮 的雄伟景象、水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧。既写风景，又 写 ，使读者叹为观止。 2、用现代汉语写出下列句子的意思。 1）吴儿善泅者数百，皆披发文身。 2）争先鼓勇，溯迎而上。 3．文中总括全文内容的一句话，用波浪线画出。 4．从文中第一自然段可以看出，描写的对象是“ ”。作者在写潮涌 雄奇壮观的景象时，分远视和近视两个角度进行正面描绘，远观海潮，说它 “ ”，渐进之时又恰如“ ”，写出海潮的行与色。 接着又写海潮的声与势，说它声如雷霆 震撼激射 吞天沃日；最后用杨万里的 诗句进行形象概括，为本段作结，呼应首句。 5．本文以 为线索，写景记事相融合，正面描写与侧面烘托相结合。其 中第四段写观潮人数之多，就是为了从侧面衬托 和 。 4 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱 （ ）绝。是 ． ． 日（ ）更定（ ）矣，余 （注音 ， ） ． ．． 一小舟，拥毳 （ 注音 ）衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀 （注