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初二作文：写身边的人物传记作文 初二作文：写身边的人物传记作文 PAGE / NUMPAGES 初二作文：写身边的人物传记作文 写身边的人物传记作文 【篇一：今朝小传】 顾博文 我的学校，没有清华园的隽永，也逊色于北京大学的宏伟，仅是水泥石梁，却透着坚毅朴素。校内有一镇校的雕塑，朝气蓬勃。一如这校内粗陋的器宇下， 忙碌着一群朝气蓬勃的师生， 终藏匿不住一份才华横溢的思想。这里是最精英萃集的地域，兼以面态严肃，治学严谨的教员，汇聚在一起，便成了南昌市心远中学。 说起那严肃拘谨的教员，仪貌肃色只是表质之一， “憨态可掬”之色也不为少见——今朝老师，或有几份代表性。 今朝不过是快口而衍生出来的称呼， 实而他的全名为杨金招。 传授国文，颇有几分学成之道，妙曲明睿之高招。平日里谈论古今必先长顿一挫，深吸一口，提气响音，遂博古论今嬉笑怒骂一番，博得众彩，常为好事诸生东施效颦，模仿一二。 以本周班会课为鉴。 班会课生讲师说。主题以修身养性警醒自身为主调。虽是说事，他却总能于平常小事中预见普遍之真理。这不，表演开始了。惊堂木一拍，全场寂然。“诸位且看博文同学是如何完成功课的 ” 说罢将手表指针指向七点道： “开始作业。”便翘腿一坐，假以班 牌为笔，佯写佯息，光滑的颇有弧度的脑袋转转已久，代表着我学习 不专心，思想跑马，忽而又仰躺查表， 作惊讶状，又添加旁白道 “啊， 十点了，速写！”遂提“笔”空中飞舞，奋笔疾书。刹那间，全班爆 笑如雷。校园广播里传来的音乐声，演讲声，统统被潮汐般的笑声淹没，一阵一阵的笑浪，笑得叫人闭塞得透不过气来，就算那个可怜的被模仿的我，也是忍俊不禁。暗暗苦嘲： “风声笑声读书声，盖以噪耳；家事校事烦心事，皆不关心！ ” 诸生狂笑数分钟，渐不能透气，仍有肺活量强者，在全场渐静下与一份寂静抵抗。今朝便以冷峻的目光扫视环周，良久不做声，似乎周身都藏着如箭簇一般锐利的囧囧目光，能刺穿了学生所有的虚假，嘲讽，胆怯，憎恶，又恰乎其然的刀剑入鞘试探了所有缺口。转而刚柔并济，仿佛一个温和长者的目光，透进久违的阳光万顷，耐人寻味的说道：“人生没有彩排，每天都是现场直播。结果是不会陪你一起演戏的。我想，这是值得每位同学反思的” 。 有人嘲曰：“我们伴着今朝老师，看着他发起、发落，也不知时 过几几。”回忆起此话，想着我亲爱的班主任杨金招老师，心中不觉 温暖了许多。遂一转笔，画着发落时的一幅《恩师侧面肖像》 ，不觉 悄然一笑。 【篇二：铭通小传】 李文喆 所谓“铭通”者，乃隐姓埋名于爱国路心远中学修炼者也。论其隐姓埋名技所术之高超，同窗一年之久，知晓“铭通”二字者寥寥无几。 铭通居“二班武林榜”中列，不高且敦实，给人以安全之感。铭 通淡淡的眉毛两侧微微上扬，很是可爱。 铭通铭通，自然通晓音律。大半学期的“隐居”生活终于让他按捺不住心中一展歌喉的想法。“有谁想来展示一下？” 音乐修炼场上，面对教师和同学的盛情邀请，铭通终于肯“出山”了。 只见铭通大步流星走到场上，稍整衣角，仰头深呼吸，一场“音乐盛宴”就从他口中唱出。铭通缓缓闭上眼睛， 时而抬手，时而俯身。时而眉头紧皱，时而微笑盈颊。整个训练场都沉浸于《高尚》的低沉气氛之中，同学们也是屏气敛声，目不转睛。一曲终了，余音绕梁，一瞬间，同学们激动无比的心情爆发出来，掌声雷动。 除一副“金嗓子”外，铭通对人的关心与鼓励也是无微不至的。在一次由方主教举办的数学修炼大会中，我发挥失常，名落孙山。正当我垂头丧气准备收包回家时，“吉吉！”铭通想我走过来，面带微笑，小扬眉毛不时抖动几下， 让我不自觉地竟然发笑了。 未等我询问何事，铭通张开双臂，我也配合着上前，他抱住我，温暖而有力地拍打着我的后背，“加油加油！”我望着他，绽开了笑脸。回到家，我给铭通发了一小条“感谢信”：“谢谢 xx 小“姐姐”的拥抱！”没过多久便收到回复：“挺你，我的兄弟” ！我哈哈大笑，愁苦之情顿时烟消云散。 所谓“铭通” 即“喻悦，喻铭通。”同窗一年，与此人相处甚欢。他的嗓音很独特，让人觉得悦耳的同时更慨叹于他对音乐的执着与付出。他的体贴细心更是让我铭记于心，让人备受鼓舞，让人信任，愿今后“相伴一生。” 【篇三：“后妈”小传】 张欣悦 在我印象里，上课时的教室是沉默的， 除了老师的讲课声和同学们开小差说的小话外， 剩下的只有沉默——可是， 一年前我发现原来一个人可以用三十多年的时间炼就“河东狮吼” ！从此，上课就不再沉默了 “你叫张欣悦，对吧？”方老师满含笑意地询问我——灯光之下，黝黑的皮肤也并不光亮， 反倒显得有些黯然； 铜铃般的大眼好像会说话，即使笑容满面但也十分犀利，如同一把利剑，趁你不注意就刺到了眼前。还好，是有惊无险！扁平的嘴唇总是微微张开，像是有说不完的话语，至于耳朵，不大不小刚刚好，但耳后那块宝地似乎经常被 蚊虫光临，红肿