真理诞生于一百个问号之后教学实录及评析.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 真理诞生于一百个问号之后教学实录及评析 人教版六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。为方便教师更好的教学，语文网跟大家分享真理诞生于一百个问号之后教学实录及评析这一优秀教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过真理诞生于一百个问号之后教学实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，一起来看看吧!  真理诞生于一百个问号之后教学实录及评析由我整理，仅供参考：  一、教学目标：  1、学习课文用具体典型的事例说明观点的写作方法。  2、了解议论文的特点。  二、重难点：  仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。  三、教学过程：  (一)复习文章结构，导入：  师：今天我们继续来学习《真理诞生于一百个问号之后》  教师板书课题，指导书写诞字。  生：书空写  师：通过前两节课的学习，我们知道了本文是一篇议论文，议论文是把所主张的某种观点加以主张，说服那些和自己观点不一样的人。那么本文的观点是什么呢?  生：真理诞生于一百个问号