穷人教学设计（八）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 穷人教学设计（八） 教学目标：  (一)知识教学点  1.学会本课出现的生字、结合上下文理解新词。  2.理解重点句  (l)她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。  (2)他会揍我的!那也活该，我自作自受  (3)哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来!  (二)能力训练点  1.培养学生理解重点语句的能力。  2.培养学生合理想象的能力。  3.能正确、流利有感情地朗读课文。  (三)德育渗透点  通过学习，了解穷人的美好心灵，向学生进行关心他人、奉献爱心的教育。  (四)美育渗透点  体会穷人夫妇的心灵之美。  学法引导：  1.教师教法  引导学生通过讨论，感情朗读，激发学生情感，深入理解课文内容。  2.学生学法  自读自悟，讨论交流，感情朗读课文。展开想象，以升华情感。  重点?难点?疑点及解决办法：  (一)重点、难点  1.分析掌握桑娜内心的矛盾，体会桑娜的善良是本文重点。  2.展开想象，续编《穷人》这个故事是难点。  (