以产品开发为导向的冲压模具设计课程教学改革教育文档.pdfVIP

以产品开发为导向的 ?冲压模具设计 ?课程教学改革 一、改革背景分析 模具工业是制造业的重要组成局部 , 随着我国经济的高速开 展 , 市场对模具的需求不断增长 , 近年来模具工业一直以较高的 增长速度快速开展。随着模具工业的快速开展 , 制造企业对集模 具工艺、模具设计、模具制造、模具维修等技能于一体的复合型 人才需求大幅增加 , 同时也对模具专业人才的培养质量提出了更 高的要求。目前 , 全国各地的职业院校大都开设了模具设计与制 造专业 , 每年有大量的高职模具专业毕业生走向社会。但现实中 却存在一个不容回避的残酷现实 : 一方面 , 企业需要大量既懂理 论又能实际操作的模具技能人才 ; 另一方面 , 许多模具专业毕业 生所学的模具知识与技能达不到企业最根本的要求 , 因而找不到 对口岗位。 由于模具内容繁杂、知识涵盖面宽、理论与实践性强 , 要在 学校培养模具专业人才是非常不容易的。目前 , 多数高职院校模 具专业的理论课程都采用学科性的传统教学方法 , 教学过程中只 注重知识传授、讲清概念、掌握推理与分析过程 , 忽略了学生动 手能力的培养。 因此 , 为了提高教学效果 , 培养企业需要的高素质模具技能 人才 , 必须对模具专业的课程进展教学改革。 ?冲压工艺与模具设 计?课程是模具专业的核心课程之一 , 笔者在借鉴企业产品开发 过程的根底上 , 对?冲压工艺与模具设计 ?课程进展了改革。 二、课程重新定位 ?冲压工艺与模具设计 ?课程是模具专业的核心课程 , 对课程 改革之前 , 应该要对其进展重新定位。高职模具专业毕业生的培 养目标重点不应该是模具设计岗位 , 而是模具装配、模具维修、 模具零件加工与模具现场工艺等职业岗位。 模具设计岗位要求从 业人员的综合素质非常高 , 该岗位的求职门槛高、从业人数也非 常有限 , 不适合高职学院人才培养的实际情况。 因此 , 高职 ?冲压工艺与模具设计 ?课程的教学目标非常明确 : 通过教学内容的实施 , 该课程要使高职学生掌握根本的冲压工 艺、熟悉根本的冲压模具构造与模具工作原理 , 为今后从事模具 装配、模具维修、 模具零件加工与模具现场工艺等相关工作做好 知识与技能的准备 , 同时培养了高职学生一些最根本的模具设计 技能 , 为其今后在企业的进一步开展打下根底。 三、课程内容改革 高职课程的内容应该表达职业岗位的需要 , 应以职业岗位技 能要求进展设计。 目前, 仍有许多高职院校的 ?冲压工艺与模具设 计?课程依据本科教材 , 理论知识偏重 , 内容枯燥 , 无法表达模具 岗位的具体要求 , 不能满足模具人才培养的需要。 笔者曾到企业进展广泛而深入的调研