【小学五年级语文】《狼牙山五壮士》写法引读教案设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学五年级语文】《狼牙山五壮士》写法引读教案设计－教学教案 　　 　　 　　《狼牙山五壮士》写法引读 　　教案 　　设计 　　马增寿 　　 　　 　　教学中应以培养学生掌握其写法为中心，以理解课文内容为重点，以“壮士”为突破口，把握整体，重点引读，使学生弄清其内涵，在此过程中，学习写法，落实双基，提高认识，从而受到深刻的思想教育。 　　一、点题、破篇，引选材 　　在学生自学课文的基础上，一开始就紧抓“壮士”一词设计下列思考题： 　　1.“壮士”是什么意思？在本文中指谁？ 　　2.为什么称五位战士为“壮士”？ 　　3.课文选择了哪些事例来说明“