【小学六年级语文】8《学会合作》－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】8《学会合作》－教学教案 　　 　　 　　[写作特色] 　　巧妙设问，纲目分明。 　　课文多处运用设问，既能引起听众注意，又做到纲目分明，如“什么是合作呢?”“怎样才能卓有成效地合作呢?”“是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?”等等，都具有提纲挈领的作用。 　　典型事例，验证观点。 　　课文运用了两个典型事例，一是交响乐团的演奏，一是从瓶中拉出七个彩球的实验；分别从要有协作精神和要有自我牺牲精神的不同侧面，验证了要获得成功，必须与他人合作的观点，令人信服。 　　 　　[教学要求] 　　1．正确、流利、有感情