初中英语_ When was he born SectioA 3a教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit1 When was he born? Section A (3a—3c) 教师寄语： 旅游不在乎终点，而是在意旅途中的人和事，还有那些美好的记忆和景色。Tourism does not care about the destination, but the way people and things and those wonderful memories and scenery(风景). 学习目标： 1.语言目标：掌握本课所学单词及短语 2.能力目标：学会顺序写作的技巧，了解作家莫言的生平及作品。 3.情感目标：提高自己的阅读技能，获取文章大意，并学会写总结。学会用过去时态进行回忆，体会以积极的心态去看待周围的人或物 学习过程： Step1:Warming up Listen an English song(Traveling light轻装前行) Step2: 预习展示（翻译短语和句子） 1.到达那儿_________ 2.下棋_________ 3.去参加学校旅行__________ 4.让人兴奋的一天__________ 5.对……感兴趣_____________ 6.总之______ 7.根本不__________ 8.今天的旅行___________ 9.太多学生___________ 10.教我们如何制作机器