小学思品课、班（队）会比赛评分标准.docVIP

发展小学思品课、班（队）会比赛评分标准 课题： 执教教师： 课型： 评价项目 参照标准 评分 备注 教育目标内容 （20分） 1、贴近时代，巧妙设置目标，注重目标的多元性和综合性。（5分）2、符合学生生活实际、年级特点，具有针对性和普遍性。（5分） 3、内容准确，切合主题。（5分） 4、把握关键，重点突出。（5分） ? 教育实施 （40分） 1、形式多样，体现年级特点。（10分） 2、结构合理，推进自然。（10分） 3、学生主体作用发挥充分，团结合作，主动探究，积极参与，参与面广。（10分） 4、教具、信息技术等手段巧妙融入，运用得当。（10分） 教育效果 （20分） 1、 内容和形式的和谐 （5） 2、 教育和情趣的和谐（5） 3、 主导与主体的和谐 （5） 4、 创新与规范的和谐（2） 5、 预设性与生成性的和谐（3） 教师现场指导 （10分） 1、 教师仪态端正，举止自然，语言表达清楚、准确，有感染力。（3分） 2、 对整体过程的动态掌控（3） 3、 重要环节的适时介入（2） 4、班会结尾的主题提升（2） 教案（10分） 教案准备认真，活动设计目标明确，过程合理，预设充分。 特色加分 （10分） 活动实施有创新，教育效果显著。 宁缺 毋滥 合计 100 ? 时间 年 月 日 第 节 地点 评委签名