ai ei ui优秀教学教案.docxVIP

《ai ei ui》教学设计 一、情境导入 小朋友们，你们看，这些星星多漂亮啊！今天，老师要把它们送给最聪明、最勇敢、学习最认真的小朋友，大家可要加油啊！ 小朋友先看黑板（贴上单韵母“a”和“i”） 单韵母的本领可大了，两个韵母可以组成一个新的韵母，我们叫它复韵母。（移动i紧挨着a的右边）这节课我们来学习三个复韵母“ai ei ui”。（板书） 二、互动学习 （一）学习复韵母ai。 1.教师范读ai。教发音方法。（领读——跟读——自由读——指名读） 2.小朋友们想一想，我们日常生活中还有哪些字发ai的音？ 3.刚才，小朋友们学得非常认真，“ai娃娃”特别高兴，就请来它的好朋友和大家一起学习，你们看它们是谁？（课件：拼音娃娃d t n l ） 4.ai和它的好朋友见面，会怎样打招呼呢？和你的好朋友一块想一想，说一说。（同桌试拼音节——指名拼读——齐拼音节——男女对口令） （二）学习复韵母ei。 1.小朋友，你们知道他是谁吗？（课件：大力水手）大力水手力气非常大，他经常帮助别人，你们有谁愿意当一当“大力水手”？那好，咱们举行一次大力水手扳手腕比赛，谁赢了，谁就是“大力水手”！你们想参加吗？（扳手腕比赛） 2.刚才听到小朋友憋足了劲，拉长声音都发ei的音。声音短一点就是我们今天学的第二个复韵母ei的音。（出示ei） 3.练习发ei的音。（指名读——师正音——齐读） 4.请小朋友看图，谁