六年级《争创书香小组、争当阅读之星》主题班会教案.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 六年级《争创书香小组、争当阅读之星》主题班会教案 魏 时间：5.21地点：六一班教室主题：争创书香小组、争当阅读之星活动过程：一、领导思维：书是人类的友人，书是人类提高的阶梯，以创立“学习型班级”为导向，以扩展阅读面，增添阅读量为契机，贯彻落实新课程改造要求。以新奇活动、情势多样的读书活动为载体，尽力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，塑造内涵丰富，特点赫然的班级文明。二、活动目的：１．踊跃提倡“与书为伴”的思惟，拓宽学生的文化素养，建立高贵品行，提高常识程度，享受学习的快活，享受生涯的欢乐。２．学生阶段是人生读书的黄金时间，帮助学生育成酷爱读书的习惯，多读书，读好书，进步读写才能，空虚文化底蕴，熏陶情操。３．增进班级内涵式，人文化进展，提高学习品质，努力创建“学习型班级”。三、活动对象：全班学生四、活动口号：争创书香小组、争当阅读之星五、活动过程：中队长：六一中队“评选阅读之星”主题队会如今开始！〔一〕 追寻脚印甲：书是我们最知心的伴侣，乙：书是我们最好的老师，甲：书让我们增长学问，乙：书让我们真正欢乐。甲：从古至今，有许很多多的名人都十分宠爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢？〔二〕 忆苦思甜乙：读书可以丰富我们的学问。甲：读书可以开阔我们的视野乙：可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子——甲：队员们，看了山区小伴侣们的读书生活，你有什么感受？〔三〕活动要求及方法：1、开展《中华经典诵读本》诵读活动，熟读背诵诗词50——60首。2、根据新教育文库的推举书目，开展“大阅读”活动，每生每学期必读班级推举书目4－5本。3、开展“每天一诗”诵读活动或“每天一得”读书博览会，每天的语文课应用2——3分钟背诵一首古诗或先容一得。读书展览会能够“名人名言”、“书海拾贝”、“我最爱好的——”、“好书推举”等小板块，向同窗介绍本人看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书气氛。4、设置“读书”课，每周挑两个午间乐进行读书活动，内容为阅读经典跟指教课外读物欣赏，同时天天进展早读活动，时光为学生到校后，7：40钟之前进行诵读。中午酌情，在学生用餐后至12点前也可自由浏览。5、开展“每周一星”推举表扬活动，每周在班会课进步行表彰，并筛选一名同学介绍读书教训。6、开展对于学生读书活动的各类竞赛与交换〔如经典诵读展示、故事会、2分钟报告赛、读书笔记评比、独特化书签评比、读书板报评比等系列活动〕，以加强学生读书兴致，休会胜利的欢乐。7、树立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的杰出片断、好词好句、名人名言、心得领会以及每学期制订的读书准备、读书实际活动的作品，获奖情形等记载下来。每学期期末开展一次“读书成长册”呈现评选活动。8、加入学校每月评比“校内读书之星”活动乙：队员们，让我们一起多读好书，和好书交伴侣，成为学校的“阅读之星”。尾声甲：书，能让我们充满智慧；乙：书，能让我们提高修养。甲：让我们一起翱翔在书的海洋中，乙：让我们和好书交伴侣！甲乙：最终，我们一起喊亮我们的口号——读书欢乐，欢乐读书！〔学生集体高呼〕乙：下面请辅导员讲话。〔辅导员讲话：队员们，书是我们的好伴侣，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。〕 呼号。甲乙：六一中队“争创书香小组、争当阅读之星”主题队会到此结束。