六年级一班家长会班长发言稿.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 六年级一班家长会班长发言稿 魏 敬重的老师和各位叔叔阿姨： 大家下午好！我是本班的班长马一然。很荣幸今日能在这里发言。首先，我代表我们班全体同学对各位家长的到来表示强烈的欢迎。 　　我们班是一个美好的大家庭，我们从心底里感到欢乐。每天我们都朝气蓬勃，教室里有我们朗朗的读书声，操场上有我们响亮的口号声，有人说毕业班是一段辛苦的旅程，但在这苦旅中我们发觉苦中有甜，因为我们寒窗苦读近六年，有许很多多慈母般爱抚着我们、严父般要求我们的好老师；有我们团结互助，共同进步的同学，让我们感觉学校犹如家一般暖和。　　班主任赵老师不仅是一位富有与学生相处能力的班主任，还是一位特别敬业，幽默幽默的老师，大家都很喜爱她。她的苦心教育和严格要求使我们养成了较好的行为习惯。数学老师是一位很有耐烦，也很细心的老师。英语老师年轻美丽，学问渊博，能把枯燥的英语讲得一妙趣横生。她们都是那样喜爱着他们的工作，对我们也是尽心尽责，倾注了全部的爱。其实，每个老师都在为我们的学业付出着，奋斗着。信任在这些优秀老师的引导和淳淳教导下，我们的学业定能更上一层楼！在这半学期中，我们班的班委同学对工作尽心尽力，能够在做好自己份内工作的同时，多次主动关心其他同学工作，得到全班同学的确定，十分值得我们每位同学学习。但是，在典范的面前，还是有个别同学显示出了自己的缺乏。一般来说，活泼好动意味着聪慧，但智商和成果却不成正比。同样聪慧的头脑，成果却差异很大，造成这种结果的缘由是什么呢？在我看来：成果好的学生有良好的学习习惯，会听课，会学习。成果不好的学生没有好的学习习惯，上课不用心，开小差，发言不主动，写作业速度较慢。个别同学纪律观念差，上课时说悄悄话，搞小动作，影响其他同学上课，有一部分孩子自觉性差、学习习惯差、学习基础差，常不完成作业，不按要求完成作业，没做完作业，极个别孩子常不做作业，并且爱撒谎。像本次期中考试，班级总分第一名的王垚铭上课用心听讲，心随老师指挥走，思维灵敏，发言主动，正式作业和家庭作业都洁净干净，并能独立完成，做到不懂就问，课下还能自觉复习，阅读课外书，是全班学生学习的典范。张宏业、郭雨菲、邢诗涵、孙苗青、张霁鑫、李畅 、马一然、 楚医铭、 王涛杰、张梦格、武硕、 楚心雨 、付丽霞、景浩博、张世豪取得了班级前十六名的好成果，这些学生思想觉悟高，乐于助人，喜爱劳动，喜爱班集体，团结同学，学习看法端正，仔细刻苦，能主动进取，有很强的班级荣誉感、责任感，成果优异，深受师生宠爱。郭雨菲、邢诗涵、孙苗青、楚医鸣、付丽霞、禹舒珂上课听讲特别仔细，作业完成准时，本次与入班考试相比有了很大进步，名次上前进都在十名以上，这些学生成果的取得与老师的辛勤劳作和他们的刻苦勤奋及家长的全力支持是分不开的。鲁婧妍 陈 妍 张云丽 杨桢钰张培鑫 李昊阳 李晓枫 王御品 邢东雨 张静怡 胡一凡 齐梦培 李天天 陈兴业 王毅鑫 张梦瑶 陈冠卉 杨思雨 朱君豪 丁英英这些同学，并没有尽自己最大的努力去学习，还有极大的潜力可挖掘。陈德、陈兴业、李慧斌、张云丽、刘朝阳、李昊阳、刘方圆、张博、杨桢钰、陈妍这些同学与入班考试相比有所退步。盼望这些学生的家长和孩子一起回顾前一段的学习状况，查找缺乏。也盼望这些同学的家长在他们今后的学习中，能够起到更好地催促作用，使这些有潜力的同学和退步较大的学生能发挥最大的能力，跟上班级的节奏，更好地融入到我们这个优秀的集体中来，为班集体增光添彩。敬重的叔叔阿姨，我盼望你们能从以下几个方面入手，提高你们孩子的学习成果：第一、抓作业。双休日规定孩子必需先做完作业,再去玩。而且您必需检查，口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二、抓看法。要求自己的孩子学习用心、细心,勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、精确,不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。第三、抓技能。如：想问题、做作业时,要求精确而快速,在质中求快;语言表达务求清晰、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟。第四、抓能力。主要是观看力、留意力、记忆力、想象力与思维力。在课余一切学习中都要留意仔细培育上述能力。 我们毕竟年龄小，还是孩子,培育的开始应带有肯定的强制性,即：具体要求、具体催促、具体检查，有的家长要求一大堆,却不仔细检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子。只有对自己的孩子要求具体,检查仔细,才能使孩子感觉家长要求的严厉?性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明