初中生物_第二节 细胞的分裂与分化教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第二节 细胞的分裂和分化 一、学习目标： 1.通过制作模型，能说出动、植物细胞分裂的基本过程，并区分它们的异同点，初步形成实事求是的科学态度。 2.通过探究活动、观看视频概述生物体的组织是由细胞分化形成的，区分动、植物体的主要组织，认同生物体的生长是细胞分裂、分化的结果。 3.关注癌细胞形成的过程与诱发原因，确立积极健康的生活态度和环保意识。 二、学习重、难点 重点：1.掌握细胞分裂的基本过程。 2.组织的概念和组织的类型。 难点：1.说出细胞分裂过程中遗传物质的大致变化。 2.描述细胞分化。 三、教学准备： 教师准备：1.制作多媒体课件，并对细胞分裂和分化的视频进行剪辑。 2.准备好活动用的材料用具。 学生准备：提前预习本节课的知识。 四、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情景，导入新课 导语：播放多媒体课件，一个小小的受精卵经过生长和发育成人的图片，提出问题：受精卵只是一个细胞，它是如何生长、发育成人的呢？今天我带领大家开启微观世界的探索，认识细胞的生命活动。 学生观看画面并思考。同时感悟生命的奥秘，期待问题的解答。 通过一个简单的人生长发育的过程，让学生带着问题进入学习状态，激发他们的求知欲。 学习新课 自主学习，初探新知 教师引导，层层递进 设计活动，巩固新知 出示图片，突破难点 导语：探索之旅第一站：细胞的分裂 请同学们自主学习教材31页，完成以下问题