初中物理_八年级三单元第一节温度教学课件设计.ppt

1分钟自读课本49页，合作完成导学案五，并能回答下面问题。 1、观察 （1）、下图中温度计的量程是多少？ （2）、下图中温度计的分度值是多少？ 2、温度计的使用方法 温度计的玻璃泡不能接触容器底或容器壁 °c °c 温度计的玻璃泡要全部浸在被测液体中 错误 正确 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——————助您成功 * 酷暑难耐 酷暑难耐 义务教育教科书（RJ）八年级物理上册 学习目标： 1、理解温度的概念，了解生活环境中常见温度值，会用温度计测量温度。 2、通过观察和实验了解温度计的结构，通过学习活动，练习温度计的使用方法。 3、通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。 1分钟自读47页，小组交流完成导学案一，回答下列问题 热的物体温度__________,冷的物体温度_____________物理学中通常用温度表示___________________,. 热的物体温度高，冷的物体温度低。 一、温度 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。 　　过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？ 如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。 试一试 感觉可靠吗？ 合作完成实验，做好导学案二 实验报告 体验报告: 体验人:_________, 左手试凉水,右手试热水. 1分钟后两手同时放入温水,