初中数学_一元一次不等式组的解的参数问题教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 4 PAGE 一元一次不等式组的解的参数问题 教材分析 (人民教育出版社 七年级下册9章 数学) 教材分析：本节是人教版七年级数学（下）第九章的一元一次不等式组的内容，是学生在充分学习了《一元一次方程》和《不等式与不等式组》后的基础上继续学习的内容，是为学习高中内容的《集合》及《一元二次不等式》，《二元一次不等式》打下基础。上节课学生已经学习了《一元一次不等式组》，掌握一元一次不等式组的有关概念以及求一元一次不等式组的解集的方法，并会用数轴表示一元一次不等式组的解集，它是解决本节课《含参数的一元一次不等式组的解集》的基础和关键，通过本节课知识的学习，学生能对初中数学中的数形结合的思想方法有进一步的认识，养成独立思考的习惯，也能加强与同学的合作交流意识与创新意识，为今后生活和学习中更好运用数学作准备。 教学目标： （1）知识与技能目标：加深学生对一元一次不等式组和它的解集的概念的理解，并掌握一元一次不等式组的解法，会应用数轴确定含参数的一元一次不等式组的参数范围。 （2）过程与方法目标：培养学生探究、独立思考的学习习惯，充分感受数形结合的作用，熟悉和掌握数形结合的思想方法，并提高分析问题和解决问题的能力。 （3）情感态度与价值观目标：加强同学之间的合作交流与探讨，体验数学发现带来的乐趣。 学习重点： （1）加深对一元一次不等式组的概念