积累·运用三(教师中心稿) 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 积累·运用三(教师中心稿) 教案教学设计 崔坤祥  教学目标  1、积累名言警句。  2、培养学生阅读理解的能力，进一步了解有关地球的知识。  3、培养学生的口语交际能力，激发保护环境的责任感。  4、写想象作文，培养学生的想象能力和有条例的表达能力，唤起学生对未来美好生活的憧憬和向往。  教学时间  三课时  学程导引  第一课时  一、检查预习  背诵有关节约的名言  二、积累名言警句  1、自读、读准字音，试着画出停顿。  2、领读，读准字音。正确断句。  3、熟读、能够明白大体的意思。  4、熟练背诵  三、完成阅读  1、导入、激发阅读的兴趣；  我们知道地球是我们全人类的母亲，是我们共有的家园，它美丽可爱，却有那样容易破碎。我们下面要阅读的是一位等上月球的宇航员所写的《地球颂》。  2、根据阅读短文后面的思考题自读，便读变画圈。  3、小组内交流自己的看法。  4、全班交流。  试着用“地球有很多的优点为开头，以正因为地球由这些优点，它才成为人类唯一的家园为结尾说一段话，中