艰难的国运与雄健的国民_2.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 艰难的国运与雄健的国民 教学目标  1学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。  2分析比喻的含义，体味比喻说理的生动形象和说服力。  3联系生活实际，正确的感悟雄健精神对我们的现实意义。  教学重点  1通过反复朗读，理解课文内容，体味的豪壮情怀。  2揣摩本文比喻中蕴涵的哲理及洋溢的情感。  课时安排  一课时  教学设计  整体感悟  1。精心导入  播放《国歌》的音乐，同学们，这是我们每个中国人都非常熟悉的中华人民共和国国歌。这首歌正如歌词中所说的那样，是在中华民族到了最危险的时候创作的。她如战鼓震撼了中国人的心，她激励着一代又一代中国人为保卫和建设自己的家园，克服重重困难，执着向前。伟大的革命家李大钊曾在20年代，也是在我国处在艰难的时候，创作了一篇震撼人心的文章，她同样也激励着中国人努力冲破一切困难，奋勇向前。  2感悟内容  a如果别人要你向他们介绍我国的困难处境，我国的国民雄健的两种情况时，那么你会怎么读标题？  (艰难的国运和雄健的国民都重读）  b如果要鼓励你的同胞挺起胸膛来战胜困难，那么你又怎么读标题呢？哪个词语该重读？（