看望生病的小伙伴 教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 看望生病的小伙伴 教学设计 看望生病的小伙伴  教材分析：这个板块由两部分组成：提示语及故事插图。  本课提示的主要内容：  １、 提示故事的主要内容。  ２、 提出问题要通过画面看懂图中人物在做什么，想像图中人物在想什么，说什么，特别要想像图中人物的对话。  ３、 指出本次口语交际的方法是角色表演。  教学理念：1、尊重学生的主体地位，创设交流合作的机会与氛围。  2、培养学生的想像能力，运用语文的能力。  教学目标：  １、 让学生懂得在社会交际中，与人打交道态度要亲切，有礼貌，要说普通话。  ２、 让学生体验交际的过程，体会交际的必要性，并提高交际技能，初步学会文明地进行人际沟通与社会交往。  ３、 让学生在评价中学会评价，学会辨析与欣赏。  教学重点：用礼貌用语，讲普通话。  教学难点：体验交际的过程，学会文明的进行人际沟通与社会交往。  教具准备：出示课件、挂图  课时按排：一课时  教学过程：  一、创设教学情境，渐入交际话题。  同学们，今天小熊生病了，小鹿、小猴和小兔带着礼物看望它。小狐狸因为有事不能去，