皮巧根桥教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 皮巧根桥教学设计 同学们见到过许多桥，有木制的小桥，有坚固的石桥、混凝土桥，今天我们学习一课叫《皮巧根桥》。为什么叫皮巧根桥呢?为方便教师更好的教学，语文网给大家整理了皮巧根桥教学设计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。皮巧根桥教学设计，下面一起来学习下吧!  皮巧根桥教学设计由我整理，仅供参考：  教学目标 知识目标 1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。  能力目标 2、有感情地朗读课文。  情感目标 3、抓住课文重点，读懂课文，体会的思想感情。理解危险、朽烂、不约而同等词语  教学重点 引导学生认识到用爱心做些有益于人们的事。  教 法 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法  学 法 朗读理解法、合作探究法、自学法、自读自悟  教具准备 挂图、生字卡  第一课时  一、 导入谈话。  1、(板书课题)  2、谈话，同学们见到过许多桥，有木制的小桥，有坚固的石桥、混凝土桥，今天我们学习一课叫《皮巧根桥》。为什么叫皮巧根桥呢?  二、 初读课文，整体感知  1、 默读课文，了