秋季送教下乡教案6个.pdfVIP

1 镇平县聋哑学校送教上门“一学一案” 送教人张娜 郭扬 受教人 李保谊 日期 语言教案：秋天果子多 课题 课时 教学目标 1.认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。 2. 初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌 的意境美；活动准备： 教学重难点 读诗歌，认识水果 教学法 演示法、教授法 1.各种秋天的果子：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、 教学准备 梨。 2.袋子一个、盘子一个。 3.一张纸条。 学具： 1.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼 儿人手一份。 2.胶水。 教学内容与环节 教师活动 学生活动 一、出示装有果子的袋子 a.今天老师给小朋友们带来 了许多秋天收获的水果，小朋友们想不想知道都有些 1.认水果 1.认水果 什么水果呀？（想） b.请一位幼儿把袋子里的果子一 个一个摸出来放到盘子里，并让幼儿说说你摸到什 2.读诗歌 2.读诗歌 么？你摸到的水果是什么颜色的？像什么？ 二、欣赏诗歌 a.最后教师摸出一张纸条： 3.贴水果 3.贴水果 师：咦！ （很惊讶的说）： 这里面有张纸条， 让老 图片 图片 师看看是什么。 哦，是水果仙子送给我们的一首好听 的诗，小朋友们你们想不想听一听 ? b.教师边念儿歌，边在大盘子图片上贴水果图。 4.读诗歌 4.读诗歌 教师小结：其实秋天就像一只大盘子！ 三、幼儿学诗歌 a.第一遍：放慢速度，教师念一 句幼儿念一句， 在念的同时贴上一个水果， 直到念完、 贴完为止。 b.第二遍：让幼儿一起参与。请一位小朋友上来 贴水果图，老师和幼儿一起集体念诗歌； C 、第三遍： 幼儿个别练习：请一位幼儿把手中的水果图片按照诗 歌内容，边念，边贴到大盘子图片上。 四、活动延伸：幼儿制作水果盘： 师：这么多水果丰收了，我们做一个水果盘怎么 样啊？ 老师有一个要求：边说儿歌边做水果拼盘。 教师小结：现在果子已经装到秋天这个大盘子里 了，我们把水果盘送给客人老师好吗？（好） 秋天果子多（诗歌） 秋天像只大盘子 盛满各种甜果子 绿苹果 红柿子 黄澄澄的大梨子 串串葡萄赛珠子 像灯笼的是橘子 秋天是只果盘子 人人喜欢吃果子 课堂观察与教学 可以看到，品尝到水果，能更好的认识水果 反思： 2.镇平县聋哑学校送教上门“一学一案” 送教人张娜 郭扬 受教人 李保谊 日期 数学活动教案：认识人民币 课题 课时 1.感知 ,认识 10 以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称