瑞恩的井练习设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 瑞恩的井练习设计 瑞恩的井练习设计通过课文《瑞恩的井》的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天还给大家准备了瑞恩的井练习设计，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。  瑞恩的井练习设计  一、积累运用  1、给加点字注音  疾病( ) 募捐( ) 挣钱( ) 商量( ) 水泵( ) 登载( ) 羞怯( ) 呵护( )  2、回答下列问题  A.四月的一天，瑞恩穿得整整齐齐，骄傲地把75美元交给了募捐项目的负责人。如何理解句中加点的骄傲?  B.一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里，由于没有足够的食物和饮用水，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。句中加点词足够可否去掉?为什么?  3、瑞恩的事在社会各界都产生了极大的反响，对此，你如何理解?  4、瑞恩通过自己的劳动赚钱，为非洲孩子打井，假如是你，你会怎么做?  5、学习了本课，你得到了哪些启示?  二、阅读理解，思考问题  两年以后的夏天，一个酷热的早晨，八岁的瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达，汽车驶近一所小学，道路两旁站着五千多名儿童，他们兴奋的叫着：瑞恩!瑞恩!并且有节奏地拍起手，瑞恩羞怯地向他们挥手。村里的长者带着他来到一口