初中历史_法国大革命和拿破仑帝国教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

九上第十九课《法国大革命和拿破仑帝国》教学设计 年 级 九年级 科 目 历史 授课人 课型 新授 课题名称 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课时 1节课 学习目标 通过背景材料的分析，明确法国大革命爆发的根本原因（考点） 通过绘制法国大革命时间轴，简单了解法国大革命的发展进程 初步了解法国大革命的历史影响（考点） 客观评价拿破仑及其对外战争（考点） 重难点 内 容 重点 法国大革命的基本过程和影响 难点 客观评价拿破仑及其对外战争（考点） 教学活动及设计思路 教学环节 教学活动 设计思路 一、 导入新课 凯旋门和埃菲尔铁塔，是今天法国的两大地标性建筑，两百多年前法国政治家拿破仑曾经这样评价中国：“中国是一头沉睡的雄狮，如果有一天醒来，必将震惊世界”，拿破仑亲身见证了法国大革命的辉煌历程，今天我们就来学习有关法国大革命的历史 图片讲解导入，激发兴趣 二、 讲授新课 一、　旧制度的危机 1．阅读教材P88的内容，思考： (1)进步思想家为什么会抨击“旧制度”？ 答案提示：法国腐朽的封建制度阻碍资本主义的发展。 (2)思想家们是如何抨击旧制度的？ 答案提示：思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 (3)这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为什么？它对法国有什么影响？ 答案提示：启蒙运动。它是一场伟大的思