积累与运用（七）_2.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 积累与运用（七） 教学目标  1了解近义词语的辨析。  2体会成语在表达上的魅力。  3通过阅读成语故事，了解成语的意思。  4通过参加好节目推荐会，培养自己的表达能力，让大家分享你的快乐。  5通过习作，写出自己的所思所想，表达自己的美好愿望，培养学生的想象能力。  6通过阅读《用心听，用口说》，懂得如何听、如何说，培养学生听、说的良好习惯。  教学重点  1初步了解近义词语的辨析。  2理解成语的意思及在表达上的魅力。  3能通过习作，写出自己的所思所想，表达自己的美好愿望。  教学时间  3~4课时。  教学过程  一、近义词的辨析  1投影出示题中的3个句子。  2联系语言环境或借助工具书，理解带点词的意思。  3找出词语的细微差别，明白其不同的用法。  4读读句子，体会用词的准确。  5出一组近义词辨析或近义词选词填空题，供学生练习。  二、词语的妙用  1投影出示要品味的电视解说词。  2阅读解说词，勾画出你认为用得精彩的词语，想想它为什么用得精彩。