部编版五年级语文上册第13课《少年中国说（节选）》优秀教案.doc

13 少年中国说（节选） 【教学目标】 1.认识“泻、鳞”等6个生字，会写“泻、潜”等7个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3.借助注释和资料，理解课文内容，体会少年中国与中国少年之间的联系。 4.能结合资料，了解为实现强国梦想而作出卓越贡献的人物故事，并制作手抄报。 【教学重难点】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 2.借助注释和资料，理解课文内容，体会少年中国与中国少年之间的联系。 【教学准备】 1.预习提纲：完成《·》对应课时预习卡。 2.准备资料：“”多媒体课件；搜集、整理为实现强国梦想而作出卓越贡献的人物故事。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.认识“泻、鳞”等6个生字，会写“疆”字。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 2.结合注释和相关资料，理解课文内容。 3.结合插图和想象体会赞美少年中国的事物的象征义。 【教学过程】 板块一 激趣导入，揭示课题 1.配乐诵读，导入新课。 （1）播放配乐朗诵，思考：你听后有什么感受？ （2）激情导入：少年是祖国的未来，是祖国的希望。今日之责任，不在他人，而全在我少年。一百多年前，有个人就提出了这样的观点。他就是梁启超。 课件出示： 梁启超（1873—1929），清朝光绪年间举人，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人，代表作有《饮冰室合集》。 （3）导入课题。今天