模块二总结与反馈参考.pdfVIP

模块二总结与反馈 1、 在 这 个 模 块 中 ，你 做 了 哪 些 事 情 ？ 答 ： 在 模 块 二 的 学 习 中 ， 我 做 了 一 下 这 些 事 情 ： ① 认 真 观 看 了本 模 块 的相 关 内 容 ， 认 真 阅 读 了 《北 京 大 学 教 育 技 术 参 考 手 册 》， 学 习 了 教 学 目标 分 析 、 学 习 者 特 征 分 析 、 教 学 模 式 教 学 策 略 选 择 、 资 源 准 备 、 教 学 实 施 、 教 学 评 价 等 相 关 理 论 知 识 ，并 将 所 述 的 理 论 知 识 和 自 己 的 教 学 实 践 想 联 系 ， 认 真 研 究 每 课 的 教 学 目标 。 ② 认 真 学 习 了 四 个 活 动 内 容 的 相 关 文 章 、 典 型 案 例 ， 对 每 篇 文 章 都 进 行 了 细 致 的 阅 读 ，对 每 个 典 型 案 例 都 进 行 了 认 真 地 分 析 。 ③ 在 对 教 学 前 期 分 析 环 节 的 工 作 内容 和 作 用 、 新 课 程 标 准 三 维 目标 阐 述 方 式 、 以 及 如 何 对 学 生 的特 征 进 行 分 析 ， 对 思 维 导 图 的 作 用 和 使 用 方 法 ， 有 了 比 较 具 体 的 认 识 。 ④ 在 模 块 二 的 活 动 1 中 ，我 对“ 必 选 案 例 ：《精 心 分 析 ， 适 应 变 化 》案 例 分 析 ”进 行 了 充 分 的 准 备 ，在 对 案 例 中 涉 及 到 的 知 识 点 进 行 了 全 方 位 的 学 习 之 后 ，认 真 尝 试 着 对 必 选 案 例 进 行 了 分 析 ， 思 考 后 并 试 着 回 答 了 后 面 所 提 到 的 五 个 问 题 。通 过 在 本 班 的 课 程 讨 论 区 下 的“ 模 块 二 必 选 案 例 ”发 主 贴 ，和 本 班 同 学 进 行 了 相 关 问 题 的讨 论 ，并 把 该 文 档 存 入 了 “档 案 袋 ” 的 相 关 文 件 夹 中 。 ⑤ 在 模 块 二 的 “活 动 2 教 学 前 期 分 析 案 例 观 摩 与 改 进 ” 板 块 中 ， 我 选 择 了 小 学 语 文 《阿 德 的 梦 》 （学 习 者 分 析 ） 和 小 学 语 文 《称 赞 》（教 学 目标 分 析 ）， 进 行 了 自 主 评 价 ， 并 将 两 个 案 例 以 主 帖 方 式 在“ 课 程 讨 论 区 你 的 班 级 下 的“ 教 学 前 期 分 析 案 例 观 摩 与 改 进 ”板 块 中 进 行 了 内 容 发 表 。 ⑥ 在 模 块 二 的“ 活 动 3 可 选 案 例 分 析 ”板 块 中 ，我 选 择 了 案 例 A 《教 学 从 了解 学 生 开 始 》 进 行 了全 面 分 析 ， 完 成 了 5 个 问 题 的 学 习 和 思 考 ，同 时 将 作 业 以 在 线 完 成 的 形 式 提 交 成 功 。 ⑦ 在 模 块 二 的 “活 动 4 ” 通 过 对 可 视 化 工 具 Freemind 的 学 习 ，应 用 可 视 化 工 具 完 成 了 小 学 语 文 人 教 课 标 版 三 年 级 上 册《 灰 雀 》一 文 的 教 学 目标 可 视 化 思 维 导 图 ，并 上 传 成 功 。 又 进 入 课 程 讨 论 区 我 的 班 级 下 的 “可 视 化 工 具 交 流 分 享 板 块 ”， 针 对 思 维 导 图这 一 软 件 运 用 的 优 缺 点 发 表 了 自 己 的 看 法 ， 和 同 学 们 进 行 了 讨 论 。 通 过 十 多 天 辛 苦 地 努 力 学 习 ，终 于 顺 利 完 成 了 以上 四 个 活 动 ，感 觉 自学 真 的 非 常 辛 苦 劳 累 ， 也 很 有 成 就 感 。 2 、 学 完 本 模 块 后 ，你 有 哪 些 收 获 ？ 答 ： 学 完 本 模 块 后 ，我 有 以下 一 些 收 获 ： ① 我 对 于 模 块 二 中 所 涉 及 的 理 论 知 识 、 相 关 文 章 、 典 型 案 例 ，都 作 了全 面 地 阅读 ，特 别 是 在 当 今 信