长城-作业设计.docxVIP

学生是课堂的主人，也是作业的主人 .有效作业应是丰富多彩， 形式应是多种多样的 ,能极大的调动学生的学习兴趣，能引导学生关注生活 ,为学生的终身发展奠定坚实的基础。唯有这样，我们的作业才能高效， 教学质量才会不断提升。 下面就是我遵循这个原则设计的 《长城》一课的作业： 一、辨一辨、组词语 岭( ） 陡 （ ） 魄 （ ） 站 （ ) 拎 （ ） 徒 （ ） 魂 （ ） 战 （ ） 二、划去括号中不合适的字 远看长城，它（像 象)一条长龙，在崇山 (俊 峻)岭之间蜿蜒盘 （漩 旋). 这样气 (魂 魄）雄伟的工程， 在世界(历 厉）史上是一个伟大的 ( 其奇)迹. 3．多少劳动人民的血汗和智（惠 慧)，才凝（结 洁）成这前 不见头、后不见尾的万里长（成 三、填空 城). (1）长城是我们伟大祖国的（ ） ,它体现了我国古代劳动人民的( )和（ )。 (2)这篇文章作者按照从 ( ）到（ ），由（ ）到（ )的 四、造句 例：多少劳动人民的血汗和智慧， 才凝结成这前不见头后不见尾的万里长城. （请用“多少??才??”造句） 五、摘抄文中自己喜欢的词句。 （不少于 5 处） 六、用自己的语言赞美长城和劳动人民 ,写几句话。 七、搜集一些有关长城的故事、 传说和图片资料， 写一篇长城解说稿。