第十册《练习5》教学设计之一.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第十册《练习5》教学设计之一 第十册《练习5》教学设计之一《练习5》教学设计之一  [教学目标 ]  1、用钢笔描红。  2、读一读，比较各组词中加点字的声调  3、读一读对韵歌。  4、给下面的文字加上标点符号。  5、熟记12个成语。  6、读背小诗《问到底》  7、口语交际：给家乡环保提建议8、学写毛笔字。  [教学重点难点] 口语交际：给家乡环保提建议  [作业 设计、安排]  [课内]  习题二~四题  [课外] 练习册  教学过程  第一课时  教学目标 ：  1、练习用钢笔描红。  2、练习轻声的读法，正确区重音和轻声。  3、读一读对子，培养语感，理解对子的大体意思，并练习对对子。  4、加标点，学习顿号的用法。  一、教学第一题  1、审题，明确题目要求。  2、指导。读贴，注意这句话中每个字的笔画各布局。  对重点字进行指导  3、练习描红  反馈、评点、强化训练。  二、教学第二题  1、审题  2、指导