大班主题活动教案《有用水》.docVIP

大班主题活动教案：《有用的水》 大班主题活动教案：《有用的水》 PAGE / NUMPAGES 大班主题活动教案：《有用的水》 大班主题活动教案：《有用的水》 1、好喝的饮料 2、会说话的水 3、我们的生活离不开水 4、小河之歌 5、是谁害了小鲤鱼 6、世界水日 7、浣熊和小溪 8、嬉水 9、水中的哈哈镜 10、水娃娃漫游记 11、水一样多 12、乌鸦喝水 好喝的饮料 活动目标： 1、 尝试进行调配、比较等操作活动，把握冲调饮料的方法。 2、 通过品尝，探索水、冲调材料的比例与果汁味道的关系，并 加以记录。 活动准备： 1、 果珍、托盘、温开水、小水壶、保温瓶、抹布、奶粉勺、牙 签。 2、 相同容量的一次性大纸杯和量杯数个。 3、 记号笔、白板、纸。 活动过程： 一、导入 教师：今天我给大家准备了一些果珍，我们一起来做饮料师，自己冲一杯好喝的果汁。冲的时候请你动作轻一点，别影响别人，也不要浪费果珍和水，好吗？ 二、幼儿自由调制果汁 幼儿在杯子底下写上学号，然后冲制果汁。教师巡回指导，提醒幼儿冲制果汁时要注意的细节，观察幼儿调制的方法（果汁和水的调配比例、奶粉勺和量杯的合理使用）。 三、交流讨论 教师：谁愿意来告诉大家你是怎么调制果汁的？（教师在白板上帮助幼儿记录配置的方法。） 1、 讨论：什么事一平勺？教师演示先舀一大勺果珍，然后用牙 签轻轻刮去多出的部分。 2、 说一说：有什么办法可以让我们知道放了多少水。（使用量杯）相同勺的果珍和不同量的水调的果汁有什么不同。（水放的多，果汁颜色浅，味道淡；水放的少，果汁颜色深，味道浓。） 3、 尝一尝大家冲的果汁。 4、 谈论：你们更喜欢喝谁冲的果汁？为什么？ 小结：放一平勺果珍和 XX毫升的水，冲出的果珍味道不浓不淡，真好喝。 5、 为什么 XX放了两平勺的果珍，却也很好喝呢？（观察、比较后发现用 XX毫升的水来冲果珍，需要放两平勺，才正好喝）