《蒙娜丽莎之约》教学课件.pptVIP

课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的情景。 接着具体介绍《蒙娜丽莎》画像。 最后说《蒙娜丽莎》给人带来了心灵的震撼，给人留下了永不磨灭的印象。 500年来，人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤，有时甚至显出讥嘲和揶(yé)揄(yú)。在一幅画中，光线的变化不能像在雕塑中产生那样大的差别。但在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与嘴唇披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达·芬奇却偏把这些部位画得若隐若现，没有明确的界线，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”。法国巴黎卢浮宫公布蒙娜丽莎的微笑包含了83%的高兴、9%的厌恶、6%的恐惧和2%的愤怒。这一结果是由荷兰阿姆斯特丹的一所大学应用“情感识别软件”分析出来的。 目睹了《蒙娜丽莎》，感受到了她的魅力，已经深深地被她打动，她的光辉照耀着目睹她芳容的每一个人。 《蒙娜丽莎》给人带来心灵的震撼和深刻的印象。 几百年来，《蒙娜丽莎》这幅画几经周转，最后被收藏在卢浮宫。它曾经先后被珍藏于不同的王宫，甚至还被拿破仑拿走，在自己的卧室挂了多年。1911年，一名意大利人把它偷回了意大利。二战期间，法国人为了避免此画落入纳粹之手，曾多次转移。这幅画能够来纽约展出是多么地不容易，也是人们渴望的事情。 达·芬奇　(1452—1519)意大利文艺复兴时期的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。他在几乎每个领域都作出了巨大的贡献。后代的学者称他是“文艺复兴时代最完美的代表”，是“第一流的学者”，是一位“旷世奇才”。所有的以及更多的赞誉他都当之无愧。 达·芬奇不仅是一位天才的画家，并且是大数学家、科学家、力学家和工程师，是一位多才多艺、全面发展的人。他不仅会画画，雕塑，建筑房屋，还会发明武器，设计过世界上第一个飞行机。他又是一个医学家、音乐家和戏剧家，而且在物理学、地理学和植物学等其它科学的研究上也很有成就。他道德高尚，举止温雅，且体格健壮，力量过人，据说他一只手就能轻易地折断马蹄铁。他左右手都会写字。作画，他用左手写的字是反向的，人们只有在镜子里才能看懂。　　　　 * * 蒙娜丽莎 1、读通课文，想想课文主要讲了什么？ 2、想想课文从哪些描写中看出了《蒙娜丽莎》这幅世界名画的魅力？ 快速阅读课文： 课文主要讲了什么内容？ 纽(niǔ)约 卢(lú)浮宫 肖(xiào)像 微抿(mǐn) 恬(tián)静 矜(jīn)持 沐(mù)浴 璀(cuǐ)璨(càn) 探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远 有朝一日 大洋彼岸 耐人寻味 转瞬即逝 1、蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样意味深长，值得细细体会，难以捉摸。（ ） 2、达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎一眨眼就消失了的面部表情，成了永恒的美的象征。（ ） 3、“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗光泽鲜艳夺目的明珠。（ ） 耐人寻味 转瞬即逝 璀璨 自由观赏 说说感受 感受魅力： 默读课文，想一想，从哪些具体描写中看出了这幅世界名画的魅力，作者看到这幅画想到了什么？标画出相关语句，并写下自己的感受。 那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。 她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。 那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。 蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人；她的右手，刻画得极其清晰细腻，富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加衬托