2021_2022学年高中物理第二章匀变速直线运动的研究6伽利略对自由落体运动的研究课件2新人教版必修1.pptVIP

实验验证 ：伽利略用铜球从斜槽的不同位置由静止下落，伽利略手稿中记录的一组实验数据 结果表示为： 伽利略发现，斜面的倾角不同，上述比例关系同样成立，只是这个常数的随着θ的增大而增大。 时间单位 1 2 3 4 5 6 7 8 距离单位 32 130 298 526 824 1192 1600 2104 实验验证 实验器材、过程实验结论：①_______________________________；②_______________________________。 实验验证 实验器材、过程实验结论：①_______________________________；②_______________________________。 小球做匀加速运动 实验验证 实验器材、过程实验结论：①_______________________________；②_______________________________。 小球做匀加速运动 同斜面，质量不同，加速度相同 实验验证 质量不同，同斜面。加速度相同； 实验验证 质量不同，同斜面。加速度相同； 增大斜面倾角，加速度变大；质量不同，加速度仍相同。 实验验证 质量不同小球同一斜面下落，加速度相同； 增大斜面倾角，加速度变大； 实验验证 质量不同小球同一斜面下落，加速度相同； 增大斜面倾角，加速度变大； 倾角很大，接近落体运动； 实验验证 质量不同小球同一斜面下落，加速度相同； 增大斜面倾角，加速度变大； 倾角很大，接近落体运动； →倾角90?，就是自由落体运动！ 实验验证 后人在用伽利略的器材重复他的实 验时发现：铜球沿斜面滚下，如果斜面 倾角超过5?就很难准确计时。伽利略把 他的结论外推至90?是需要很大勇气的。 后来，他的外推被试验证实了。 实验验证 为什么说伽利略把他的结论外推到90?需要很大的勇气？ 思 考： 实验验证 为什么说伽利略把他的结论外推到90?需要很大的勇气？ 单纯的逻辑推理和对有限事实的归纳都不会导致新的发现；科学发现中最活跃的因素是猜想、假设与直觉。因为这个原因，对于新发现的规律不能有百分之百的把握。 思 考： 实验验证 自由落体运动是：v0=0的匀加速直线运动，且所有物体下落的加速度都相同。 结 论： 实验验证 科学研究过程的基本要素 伽利略的科学方法 观察 现象 科学研究过程的基本要素 伽利略的科学方法 观察 现象 科学研究过程的基本要素 提出 假设 伽利略的科学方法 观察 现象 科学研究过程的基本要素 提出 假设 运用逻辑 得出推论 伽利略的科学方法 观察 现象 科学研究过程的基本要素 提出 假设 运用逻辑 得出推论 实验 验证 伽利略的科学方法 观察 现象 科学研究过程的基本要素 提出 假设 运用逻辑 得出推论 实验 验证 伽利略的科学方法 观察 现象 科学研究过程的基本要素 提出 假设 运用逻辑 得出推论 实验 验证 修正 推广 伽利略的科学方法 伽利略对物理学最伟大的贡献在于他创造性的将逻辑推理和实验验证结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法。 从伽利略开始，大师辈出，经典如云，近代科学的大门自此打开。 * 伽利略的科学方法 现在我们不必用斜面来“冲淡重力”，可以对落体运动精确地“计时”、“定位”，直接研究落体运动的性质。 超越伽利略 现代研究落体运动的方法： 1. 用打点计时器 2. 用频闪照片 3. 用光电计时器（测速计等） 现在我们不必用斜面来“冲淡重 力”，可以对落体运动精确地“计时”、 “定位”，直接研究落体运动的性质。 超越伽利略 * 力量 思维 空气中纸片下落 f空气阻力 G重力 真空中重物下落 空气阻力f为零 G重力 空气中重物下落 f空气阻力 G重力 分析物体的（受力情况） 目录 绵延两千年的错误 1 逻辑的力量 2 3 猜想与假说 4 实验验证 * 绵延两千年的错误 * 绵延两千年的错误 16世纪，意大利的科学家伽利略用佯谬的方法巧妙地推翻了这种观点。 亚里士多德 伽利略 物理学之父 古希腊最伟大的科学家 观察+直觉 实验+数学 重物比轻物下落的快 重物和轻物同时落地 不信咱俩去比萨斜塔做实验 去就去，谁怕谁呀！ 历史的争论! 穿越时空的对话 20个世纪 爱因斯坦说的那样：真正的物理学从那时开始了！ * Logo 逻辑的力量 Time A.D.1589 伽利略是怎样论证亚里士多德的观点是错误的？ 著名的比萨斜塔实验 假设：重的物体下落得快 v1=8 假设：重的物体下落得快 v1=8 v2=4 假设：重的物体下落得快 v1=8 v2=4 4v128 假设：重的物体下落得快 v128 v1=8 v2=4 4v128 假设：重的物体下落得