2021_2022学年高中物理第三章相互作用2弹力课件3新人教版必修1.pptVIP

一、弹性形变和弹力 1、形变：物体在力的作用下形状或体积的改变。 撑杆跳、拍球、跳水…… ⑴ 弹性形变： 在撤去作用力后,能够完全恢复原状的形变. 弹性限度：如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度. (2)塑性形变： 物体发生形变后不能再恢复原状，这种形变叫塑性形变. 例：橡皮泥的形变，打碎的瓷碗 物体的形变一般可以分为： 认识形变 拉伸形变 压缩形变 弯曲形变 扭曲形变 2、弹力 ⑴ 定义：发生形变的物体在恢复原状时对与它接触的物体所产生的力叫弹力. ⑵ 产生条件： ① 直接接触 ② 发生形变 (3)判断有无弹力的方法： 法一：条件法 ①找接触 ②找形变(或挤压) 法二：假设法 假设该处不存在产生弹力的物体B，看物体A是否仍能保持原来的状态。能则无弹力，反之则有弹力. 据物体的运动状态（静止）由相应规律（如二力平衡知识等）来判断物体间的弹力是否存在. 法三：状态法 例题：在下图中,a、b(a 、b均处于静止状态)间有弹力的是( ) (接触面光滑) B （1）曲面与平面间弹力方向 方法：过接触点垂直平面(公切面)指向受力物体. (4)弹力方向判断： F1 F2 （2）点与平面间弹力方向 A B FA FB 方法：过接触点垂直平面指向受力物体. （3）曲面与曲面之间弹力方向 半球形的碗 F 方法：过接触点垂直公切面(必过球心沿半径方向)指向受力物体. 画出P物体受到的弹力： · P · P P · P P 二、几种弹力 （1）压力 由于书向上发生形变（要向下恢复原状） 而对桌面产生向下的力F1，这就是书对桌面的压力. 桌面受到的压力F1 书形变方向 书受到的支持力F2 桌面形变方向 （2）支持力 由于桌面向下发生形变（要向上恢复原状）而对书产生向上的力F2，这就是桌面对书的支持力. 平面与平面接触时的压力、支持力的方向： 总是垂直接触面 ，而指向受力物体. （3）绳的拉力 拉力 由于绳被拉长而对所拉物体产生的拉力，方向沿着绳而指向绳收缩的方向. (4)轻杆的弹力 轻杆产生的弹力可以沿着杆也可以不沿着杆. （5）弹簧的弹力 形变方向 形变方向 （弹力产生条件）下列关于弹力的说法中，正确的是（ ） A、弹力方向与施力物体的形变方向相同 B、物体发生弹性形变，就会对跟它接触的物体产生力的作用 C、相互接触的物体间不一定有弹力作用。 D、任何微小的力，都可以使无论多么硬的物体产生形变 B C D　 （弹力产生原因）下列说法正确的是 ( ) A、木块在桌面上受到向上的支持力, 是木块发生微小形变而产生的. B、木块在桌面上受到向上的支持力，是桌面发生微小形变而产生的. C、用一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的推力, 是木头发生形变而产生的. D、挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,是电线发生微小形变而产生的. BD 三、胡克定律 (1)、内容：弹簧发生弹性形变时，弹力 的大小 F 跟弹簧的形变量x 成正比 (2)、公式：F ＝ k x ① F为弹簧发生形变时产生的弹力 ② k为弹簧的劲度系数, 单位是N/m. 取决于弹簧的长短、粗细及材料,弹簧 越长、越细,劲度系数就越小 ③ x 为弹簧伸长（或缩短）的长度 一根劲度系数为500N/m的弹簧,在受50N的力作用时, 长度为23cm,当不受外力作用时, 弹簧的长度可能为: ( ) A. 43cm B. 13cm C. 33cm D. 28cm 注意：对于弹簧，要注意有伸长与压缩两种状态. BC 课堂小结 一、形变 二、弹力 1、定义 2、弹力有无的判断方法 3、弹力的方向 4、弹力产生的原因 三、胡克定律 （对弹力的理解）下列说法中,正确的是( ) A、只有发生形变的物体,才会对跟它接触的物体产生弹力。 B、只有受弹簧作用的物体才会受到弹力。 C、通常所说的压力、支持力和绳子的拉力都是弹力。 D、压力和支持力的方向总是垂直于接触面的 ACD