新人教版数学一年级上册第一单元《准备课》教案.pdfVIP

第一单元 准备课 本单元内容共包括两个部分，第一部分是“数一数“， 教材设计了一个 美丽的校园情景， 一方面给初入学的学生展现校园生活， 另一方面图中的人和物 的数量都用到 10 以内各数，使学生通过数这些数， 初步感知 10 以内各数， 并体 会到数存在于我们的生活中， 数是人类的好朋友。 新教材丰富的教学资源， 不仅 将数扩展到 20，而且画面中，每个数量出现了多种角度数的话，还会数出很多， 这就给予学生创设了充分观察、探究的空间。第二部分是学习“比多少” ，这个 内容体现了数学与现实生活的联系， 一方面让学生感受到了数学与社会生活的密 切联系，知道数学是有用的知识，对产生亲切感，另一方面，也激发了刚入学儿 童对数学的兴趣和学好数学的信心， 并且本单元在编排上还具有开放性和创造性 的特点。通过本单元的学习， 还要给学生创造合作与交流的机会， 给了学生充分 的学习自主权， 同时还体现了比较方法多样化的特点， 鼓励学生采用自己认为合 适的方法进行比较。 教学要求： 1．通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。利 用教材资源和实物、 教具等给学生数数提供尽可能多的信息资源， 通过让学生数 同一种数量的各种事物，充分感知 10 以内的数。 2 ．帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 教学重、难点： 1、学生数数的过程中，初步培养学生的数感。 2、用多种形式，激发学生爱数学的情感。 3 、 引导组织好学生小组学习，使学生初步感知合作学习的快乐及要求。 教学措施： 1．注意培养学生的观察兴趣。学生刚进校，有意注意的时间比较短，观察 能力有限。应从学生的兴趣出发，激发他们的观察兴趣。 2. 充分利用教材的资源。充分利用教材提供的信息和周围环境的实物等， 让学生充分地观察，充分地数。 3. 倡导合作、交流的学习方式。观察、数数的活动，都可以采取小组合作 的方式进行。 4. 全面了解学生数数的能力。不仅要了解学生是否会口头数数，还要了解 每一个学生是否能正确地数出物体的个数来。 尽可能让每个学生都发言， 以便做 到全面的了解。 5. 注意结合教学，渗透思想品德教育。 单元课时安排： 2 课时 第一课时：数一数 教学内容 ：人教版第一册数学第 2～3 页。 教学目标： 1、在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。 2、通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口 头表达能力。 3、学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意识。 4 、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、 会补充的良好习惯。 教学重难点： 初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力 教具、学具： 课件、投影仪、 1～10 数字卡片一套。 教学方法： 1．情景教学法。 刚入学的儿童对课堂学习还不适应， 有意注意的时间比较 短，观察能力有限，观察画面往往只对其中色彩、人物等感兴趣。根据学生这个 特点，我创设情景， 给他们一定的时间观察自己感兴趣的内容， 并让同桌同学互 相说说都看到了什么。 当他们的好奇心得到满足以后， 再让学生带着任务去观察， 学生的注意力就放在数数的活动上。 2 ．观察法。引导学生熟练观察、逐一点 数……让学生有一个学习数学的良好开始。 在数数的过程中自然渗透思想品德 教育。 教学过程： 一、师生谈话