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中班科学领域感知教案
第一篇：小竹笋(感知竹笋的基本特征)
【设计意圈】
春天是个美好的季节，万物生发。《小竹笋》选材
来自于中班“春天来了”的主题活动。本次教学活动从幼
儿的实际生活出发，意在让幼儿感知竹笋的基本特征并
了解其从竹笋生长到竹子的变化过程，引导鼓励他们关
注自然现象的不断变化。同时幼儿在尝试剥笋的过程中
能体验自己动手的乐趣，幼儿在学习过程中的知识、技
能、情感能得到相通。
【活动目标】
1．感知竹笋的基本特征并了解其生长变化的过程。
2．在尝试剥笋的过程中体验乐趣。
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