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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 本文【复习3】所属专题栏目是【人教版一年级上册语文教案】 教学目标：  1、复习复韵母，能够正确区分形近的复韵母。  2、能够正确拼读音节，并与相对应的图片连接起来。  3、复习所学的词语，并能选词造句。  4、拼读儿歌《拼一拼》，发挥学生的创造能力，想一想，三个圆圈和三条直线还能拼成什么图案。  教学时间：2课时  第一课时  课时目标：  1、复习复韵母，能够正确区分形近的复韵母。  2、能够正确拼读音节，并与相对应的图片连接起来。  教学过程：  (一)第一题：我会读。  1、卡片认读单韵母：i e u r  2、你能把这些单韵母组成复韵母吗?读一读。  3、读：ieei iuui eier，说一说每一组复韵母有什么区别。  (二)第二题：我会连。  1、拼读音节。(指名读、开火车读、齐读)  2、自己试着把音节和图片连接起来。  (三)扩展活动。  1、比一比，看谁能认读。  2、同桌的两位同学轮流认读卡片上的复韵母和整体认读音节，互相纠正。  3、拼拼读读，看谁拼得又准又快。  c wei di shǔ yě t jiǔ ci du jiǎo qi zi  第二课时  课时目标：  1、复习所学的词语，并能选词造句。  2、拼读儿歌《拼一拼》，发挥学生的创造能力，想一想，三个圆圈和三条直线还能拼成什么图案。  教学过程：  (一)第三题：我会认。  1、打乱顺序，卡片认读词语。  2、谁能用这些词语来说一句话?  3、这些词语你能给它归归类吗?说说你归类的理由。(人称、动物、动作)  (二)第四题：读读拼拼。  1、出示儿歌《拼一拼》，自由拼读儿歌。  2、朗读儿歌。(指名读、齐读)  3、拿出学生自己准备的三个圆圈和三条直线，拼拼小鸭和小兔。  4、小组合作：用圆圈和直线拼拼其它的图案，看哪一小组拼出的图案最多，最有趣。