670车身涂装技术课改教案.doc

教案 学习情境 情境一 平面板材的涂装 学习任务 任务1 涂装环境及设备的认知 学时 2 任务要求 掌握涂装环境的布局特点、物料及设备工具的摆放。 掌握涂装工作对环境和人身健康的影响。 了解涂装作业所需的设备及工具的功用。 了解涂装设备的分类及特点。 熟悉涂装岗位作业流程。 了解企业事故车从接车到修复竣工的全部过程。 实施地点 校外实训基地，校内汽车板喷实训中心 设备工具 无尘干磨系统、自吸尘式磨灰机、标准光源对色灯箱、油漆色样烘烤箱、喷枪、抛光机、吹尘机喷漆架、烤灯、遮蔽纸切纸架、喷枪清洗机等。 材料 3M干磨砂纸80#、120#、180#、240# 实施步骤 1．到相关企业及校内实训中心熟悉涂装环境，参观个工作区域的布局和情况，了解涂装作业流程、事故车修复全过程。 2．熟悉常用的工具设备的结构及使用方法。 3．通过演示、角色扮演、模拟场景等方式展示自己对涂装环境及设备的掌握情况。 考核要点 能掌握涂装环境的布局特点。 掌握涂装工作对环境和人身健康的影响。 能按照操作规范使用涂装工具和设备。 能表述涂装设备的分类及特点、涂装工艺流程。 语言表达清晰准确。 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 教学活动 时间分配 组织教学 点名，分组，安全教育，观察学生状态，提醒学生注意事项 讲授法 无 教师活动：点名、全教育 5′ 学生活动：倾听与回答 告知 (本次课教学内容、目的) 教学内容： 1、涂装环境的布局特点、物料及设备工具的摆放。 2、涂装工作对环境和人身健康的影响。 3、涂装作业所需的设备及工具的功用。 4、涂装设备的分类及特点。 5、涂装岗位作业流程。 6、企业事故车从接车到修复竣工的全部过程。 讲授法 多媒体教学 教师活动：对本次课的知识能力目标和素质目标进行说明 5′ 知识与能力目标： 能掌握涂装环境的布局特点。 掌握涂装工作对环境和人身健康的影响。 能按照操作规范使用涂装工具和设备。 4、能表述涂装设备的分类及特点、涂装工艺流程。 学生活动：倾听教师讲解 素质目标： 1、学会倾听和交流 2、培养团队合作能力及组织沟通能力 3、培养“6S”理念 任务布置 参观校内实训中心，熟悉涂装环境，参观个工区域的布局和情况，了解涂装作业流程、事故车修复全过程。 情境教学 任务驱动 无 教师活动：下发任务工作单，并对问题进行说明，提出要求 5′ 学生活动：记住任务 咨询 知识准备与任务实施 要点总结 1、涂装车间的主要工位及布局 底材处理工位、喷漆及烤漆工位、调色工位。污染物的搜集及处理装置 2、各工位主要使用的工具与设备 （1）无尘气动打磨机 （2）喷漆房 （3）色母搅拌架 （4）电子称 （5）腻子刮刀与铲刀 （6）喷枪 （7）红外线烤灯 （8）比色灯箱 3、工具与设备的使用介绍 （1）气动打磨机的使用方法及注意事项 （2）喷枪的使用与调整 （3）腻子刮刀与铲刀的使用 （4）调色设备的使用 4、涂装的工艺流程 （1）清洗 （2）鉴定损坏程度 （3）表面预处理 （4）底漆涂装 （5）腻子刮涂与打磨 （6）中间涂料涂装与打磨 （8）喷面漆 （9）面漆层干燥与修整 （10）交车 讲解法 实地参观 教师活动： 引导学生思考 讲解并答疑 40′ 学生活动：收集资料并提出疑问，记录老师介绍的要点 检查与考核 资料归档、考核提问 讲授法 演示法 练习法 学习工单 教师活动：检查学生项目完成的情况，并进行考核。 15′ 学生活动： 1）完善学习工单并进行归档； 2）知识竞答； 3）整理、整顿； 4）听取教师的建议和点评 知识拓展 请同学们查阅资料了解汽车涂装的发展趋势 小组讨论 网络设备 教师活动： 1）引导学生查找资料并结合之前所学分析讨论涂装的发展 2）答疑 15 学生活动： 在教师的引导下阅读相关资料，分析整理涂装的发展趋势 作业 布置 1、总结车身涂装工作的作业流程； 2、简述喷枪的调整方法与注意事项。 3、预习涂装的安全防护任务工单 后记 教案 学习情境 情境一 平面板材的涂装 学习任务 任务2：安全防护及火灾救助 学时 2 任务要求 掌握防护用品的使用注意事项。 掌握发生火灾时的注意事项。 熟悉易燃材料的性质、使用。 熟悉涂装作业的完整工作流程。 正确穿戴及使用防护用具。 学会险情(火灾)的救护。 实施地点 校内汽车钣喷实训中心外 设备工具 防护服、3M防毒面罩、干粉灭火器 材料 杜邦特卫强防护服、防火铁柜、木材 实施步骤 观看有关涂装安全防护的影像资料。 穿戴各种防护服装 熟悉并使用防护用具 通过演示、角色扮演、模拟场景等方式展示自己对安全防护及火灾救援的掌握情况。 考核要点 防护用品的使用注意事项的掌握。 发生火灾时的注意事项的掌握。 物料（特别是漆料）的领用、计量、使用、存放和保管。 正确穿戴及使用安全防护用具。 步骤 教学内