中班语言活动《猜猜我有多爱你》说课稿.pdfVIP

中班语言活动《猜猜我有多爱你》说课稿 各位老师好，今天我带来的说课内容是中班语言活动——《猜猜 我有多爱你》。 一、说设计意图： 《纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受 语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理 解。”根据《纲要》精神我选择了一本世界经典的儿童图画书《猜猜 我有多爱你》，本书用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了相互之 间的爱。两只兔子朴素而真诚的话语令人感动，对幼儿的语言及情感 都有很好的启迪作用。我希望通过本次活动让幼儿感知、体验真挚深 切的母子深情，初步发展幼儿的语言表达能力。 二、说活动目标 活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根 据中班幼儿年龄特点及实际情况，以布鲁姆的《教育目标分类学》为 依据，我确定了认知、技能、情感三方面的目标，即： 1.倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。 2.通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女 之情。 3.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。 三、说活动重难点 活动重点：倾听故事，感知、体验真挚深切的母子深情。 活动难点：在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的 情感。 三、说活动准备 为使活动呈现出趣味性，寓教育于情境游戏之中，我准备了故事 课件、轻音乐。 四、说教法、学法。 选用适当的教学方法，能起到事半功倍的效果，依据《纲要》的 精神和本班幼儿的年龄特点，我采用了以下教学方法：多媒体教学法、 讲述法、谈话法、提问法、表演法。 幼儿采用的学法主要有：观察法、欣赏法、回答问题法、表演法。 六、说活动过程 为了完成本活动的教学目标，抓住重点，突破难点，我设计了以 下四个教学环节，即活动导入、活动进行、活动结束、活动延伸。 在活动导入环节我引导幼儿观察封面、猜测故事名字，理解故事 主题。 在活动进行环节，我首先配乐讲述故事，幼儿边欣赏图片边倾听 故事，感受故事的语言美，初步感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切 的母子深情。其次我引导幼儿学习用故事中的动作、语言来表达对妈 妈的爱，然后和幼儿一起做动作比较谁的爱多，让幼儿体验母子和母 女之情。用以上方式欣赏完故事片段 1、2后，再引导幼儿观察小兔 子看到的美景，用美景中的东西学习小兔子的语言来讲述自己对妈妈 的爱，大胆的表达自己的情感。再迁移到用生活中的东西来表达对妈 妈的爱；最后，和幼儿一起欣赏故事的结尾，再次感知小兔和妈妈之 间真挚深切的母子之情。通过谈话引导幼儿对自己爱的人说：猜猜我 有多爱你。 在活动结束环节，我配乐念一段话，让幼儿闭上眼睛听，用心感 受“爱”。 在活动延伸环节，我要求幼儿晚上和妈妈分享故事，加深对故事 的理解。 我的说课结束了，谢谢大家！