明天会更好 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 明天会更好 教案教学设计 《明天会更好》教案  一、 导入新课  1、(课件)请大家看这张图片，谁知道这张图片反应的什么历史事件?(学生回答)  2、对，这张图片上就是中英香港政权交接仪式的会场。1997年的7月1日零时，香港会展中心，五星红旗和紫荆花区旗徐徐升起，香港终于回到了祖国母亲的怀抱，亿万中国人为之欢呼，为之喝彩，人们通过各种各样的方式表达自己激动的心情，今天我们要学习的就是为纪念这一时刻而写的一首诗歌《明天更辉煌》。(板书课题)  二、自读课文，了解大意  1、请大家用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，注意停顿。  2、听录音，模仿读。(课件)  3、齐读课文。  4、思考回答：课文有几个小节，各写了什么内容?  三、分层品读课文  (一)学习第一节  1、香港被称为东方之珠，课前老师已经布置大家查找香港的资料，谁来说一下。(可以说位置，得名，简单历史)  2、(课件)香港是怎样一步步被抢占的呢，我们通过下面这段话来简单了解一下。  3、就这样，香港全部被英国抢占，完全变成了英国的殖民地。香港从此离开了祖国母亲的怀抱，课文里用了一个词：(板书：骨肉分离)骨肉分离什么意思?  4、假如你就是那个被抢的孩子，你的心情怎样?假如你是那个失去孩子的母亲，你眼睁睁地看着孩子被抢走，却没办法就她，又会怎样呢?作为任何一个炎黄子孙，我们都会心痛，都会悲伤，所以课文里说：滚滚黄河，不尽长江(第一节读完)(板书：企盼归航)  5、让我们一起来读第一节，读出你的心痛，读出你的愤怒，读出期盼的心情。  (二)学习第二节  1、香港饱受了屈辱和灾难，那香港人民又是怎么做的呢?女生齐读第二节。  2、从第二节中你体会出了什么?(板书： 顽强奋斗 血脉相连 )  3、香港人民在艰苦的环境里利用一切机会改造自己的生活，自强不息，终于把香港建设成为东方明珠。现在请把自己当成香港，你饱受屈辱和苦难，你还能挺住吗?(看幻灯读)  (三)学习第三节  1、不管香港被分割多久，它都是祖国母亲的一部分，香港的发展与繁荣更离不开祖国的帮助，现在让我们一起来看看香港回归的视频，一起来感受一下那激动人心的时刻 。(播放视频)  2、看了这段视频，大家有什么感受?  3、让我们带着这样的感情来读第三节。  4、香港的回归是亿万炎黄子孙努力的结果，不过其中有一个人起了非常重要的作用，他就是(课件)(邓小平，在他的领导下我国启动了同英国政府的谈判，并最终签定合约，规定香港于1997年7月1日回归中国。)  5、学生说一下查的有关邓小平的资料。  6、香港回归15年，又发生了很大的变化，说说你知道有哪些香港第一。