高二生物教案：《生态系统的稳定性》精品教学设计（一）.docVIP

　　一、学习目标 　　1、说出什么是生态系统的稳定性； 　　2、了解维持生态系统稳定性的条件。 　　二、课前预习 　　1、生态系统的稳定性是指生态系统经过长期的发展过程，逐步形成了生物与 之间以及生物与 之间 的状态。 　　2、破坏生态系统稳定性的因素有 和 两类。 　　三、课堂练习 　　1．具有下列哪种特点的生态系统较稳定 ( ) 　　A．生物种类较少 B．食物链较长 　　C．食物网中营养结构复杂 D．食物链中的消费者较多 　　2．在下列生态系统中，自我调节能力最强的是 ( ) 　　A．草原生态系统 B．河流生态系统 C．城市生态系统 D．热带雨林 　　3．农业生态系统较之其他生态系统的稳定性容易被破坏，主要原因是 ( ) 　　A．营养结构单一 B．人为干扰太多 　　C．长期使用化肥和农药 D．长期种植同一种植物 　　4．数百年前，我国黄土高原有着茂密的森林植被，但是后来却成了荒山秃岭，破坏这个生态系统稳定性的主要原因是 ( ) 　　A．这个地区的地壳运动频繁，使植物数量减少 B．北方寒流长期侵袭，使植物死亡 　　C．长年干旱，植物无法生存 D．人类的过度开发和放牧 　　5．下列哪种措施不利于维持生态系统的稳定性 ( ) 　　A．封山育林，禁止随意打猎 B．减少使用农药，控制环境污染 　　C．大量植树，增加绿地面积 D．毁林开荒，增加耕地面积 　　6．在热带雨林生态系统中，如果其中的某种草食动物大量减少，并不会影响到整个生态系统的稳定性。对此现象最好的解释是 ( ) 　　A．热带雨林生物种类繁多，即使许多动物大量减少，也不会影响到整个生态系统 　　B．热带雨林的生态系统的稳定性是由肉食动物来维持的 　　C．生态系统的稳定性是由植物的数量来决定的，与动物数量的多少没有关系 　　D．生态系统具有一定的自我调节能力，能通过发展维持其稳定性 　　7．在一个生态系统中，通常不可能发生的现象是 ( ) 　　A．当捕食动物的数量增加时，被捕食动物的数量增加 　　B．当被捕食动物的数量增加时，捕食动物的数量增加 　　C．当被捕食动物的数量减少时，捕食动物的数量减少 　　D．当捕食动物的数量减少时，被捕食动物的数量增加 　　8．玉米螟在田里大量繁殖，造成玉米严重减产，引起该农田生态系统稳定性破坏的可能原因是 ( ) 　　A．田里水分过多 B．农民大量清除了田间的杂草 　　C．大量捕杀了田鼠 D．大量捕杀了黄鼬 　　9．下图是一个草原生态系统中鼠与狐的数量变化曲线图，有关的食物链为 　　草→鼠→狐 　　(1)狐的变化曲线应是图中的 。 　　(2)由于狐的毛皮有较高的经济价值，如果为了获取皮毛而大量猎狐，则产生的严重后果是 ，草场的 减少，可能出现 。 　　(3)从图中可以看出 、 和 数量的动态变化维持着这个生态系统的稳定状态。 　　相关阅读 　　高二生物下册《生态系统的稳定性》知识点 　　生态系统： 　　1、定义：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体， 　　最大的生态系统是生物圈(是指地球上的全部生物及其无机环境的总和)。 　　2、类型：自然生态系统 　　自然生态系统的自我调节能力大于人工生态系统人工生态系统非生物的物质和能量 　　3、结构：组成结构生产者(自养生物)主要是绿色植物，还有硝化细菌等主要有植食性动物、肉食性动物和杂食性动物寄生动物(蛔虫)异养生物 　　主要是细菌、真菌、还有腐生生活的动物(蚯蚓) 　　食物链从生产者开始到最高营养级结束，分解者不参与食物链营养结构食物网在食物网之间的关系有竞争同时存在竞争。食物链，食物网是能量流动、物质循环的渠道。 　　4、生态系统功能：能量流动、物质循环、信息传递 　　(1)、能量流动a、定义：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过唿吸作用以热能形式散失的。 　　b、过程：一个来源，三个去向。 　　c、特点：单向的、逐级递减的(中底层为第一营养级，生产者能量最多，其次为初级消费者，能量金字塔不可倒置，数量金字塔可倒置)。能量传递效率为10%-20% 　　(2)研究能量流动的意义：1实现对能量的多级利用，提高能量的利用效率(如桑基鱼塘)2合理地调整能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分(如农作物除草、灭虫) 　　生态系统的自我调节能力： 　　第一，是同种生物的种群密度的调控，这是在有限空间内比较普遍存在的种群变化规律; 　　第二，是异种生物种群之间的数量调控，多出现于植物与动物或动物与动物之间，常有食物链关系; 　　第三，是生物与环境之间的相互调控。 　　生态系统总是随着时间的变化而变化的，并与周围的环境有着很密切的关系。生态系统的自我调节能力是以内部生物群落为核心的，有着一定的承载力，因此生态